鸣龙少年

太悬浮了，首先国家这么大不是非要清北才是最好的结果，而且清北更不是想要就能要的，再加上男主人设好奇怪，都是一个班的老师，而且蒙老师还是班主任，结果前几集论及怎么带学生怎么进行班级管理的时候男主天天搞神秘问什么都不答，还扭头一脸高深莫测地走开，好烦这种人啊！

现实里看到这种同事会很想揍他的，工作上的事能不能好好沟通。

再有就是，学生态度这么恶劣的吗?天天摔东西叫板，是当他们老师不是跟他们借钱，有必要受气吗？

剧里的德育处是干嘛的?问题学生校园霸凌一个都处理不好，莫名其妙的剧情，本来很期待张若昀，还以为这部剧能对标他之前演的警察荣誉，没想到剧情这么莫名其妙，真是是浪费他的演技，还有一众主演，扮相真的很符合高中生，演技也是能看的下去，但是目前的剧情实在拉胯。

最后就是国内哪家高中会搞这种小班制教学啊，就算搞也不可能是聚集几个差生来搞啊，还让男女混寝跟老师一块睡礼堂，校长吃错药了都不能这么丧心病狂。

看了结局一整个癫剧，别去看一整个后悔。

我以为会有反转，是在相处中雷鸣发现让学生选择自己的路，就算不是清北什么样的未来都很精彩，学生也在努力中坚定了自己的方向，不再迷茫。

结果真就上清北了？？？

单科强天赋学生靠一门提升所有科目分数？？？

所以只要一门课有天赋其他科目也想考多高考多高？？？

差生直接400多分高考700多分，绝了！

更癫的是男主高考结束说十年后梦想是三个娃？？？

不是男的生张嘴就来是吧，好好好，三胎算是给玩明白了。

看《鸣龙少年》前，我曾猜测电视剧里应该会有青春热血，少年意气，万万没想到，主创比我想象更深入，青春校园、师生关系、人生梦想、中式家庭关系，阶层跨越、贫富差距、性别议题、社会民俗种种混在一起。

看完百感交集，半夜跑去小组和人讨论，由此延伸了更多灵光，想到哪写到哪吧。

个人奋斗和努力大概是这两年习惯了躺平和阶级固化之类的词，当雷鸣洞悉程雨衫扮成熟相亲只不过是想摆脱原生家庭的泥潭时，他说嫁人不过是二次循环。

当雷鸣操场十问，少年们直面有人出生在罗马，而自己无所凭借茫然自顾时。

作为观众，我感受到了被尊重。

当年我们仍相信麻雀变凤凰王子变青蛙，相信突破阶层的奋斗和跨越物质的爱情，而不是现在处处配平，男主霸总的偶像剧，三生三世的神仙恋爱剧。

何尝不是一种讽刺呢？

的确，人生不是只有高考这一条路，但高考是普通人最简单的性价比最高的改变环境、离开出生地的途径。

我愿所有的少年都见更大的世界，不局限于一隅，愿女生不祈愿成为灰姑娘童话靠水晶鞋获救，愿社会能给学不起特长，家长没资源无法铺路的普通人一些机会。

原生家庭前2集还在铺陈少年们的家庭，李燃无父无母但奶奶全心对他，程雨杉继父禽兽亲母为生存无暇顾及。

第4集迅速展开，有高知父母望子成龙的江晴朗，细看原来是窒息感十足的妈妈和和稀泥的父亲。

寄人篱下的讨好所有人的边晓晓。

第5集被母爱控制被同学霸凌的禹洋。

大概大多数中国家庭都是不会爱自己小孩的，窒息感如影随形，亲生父母爱的是我还是他们想象的乖崽？

我们往往一生都在治愈自己童年的路上。

社会百态很意外能在鸣龙少年里看到人文关怀，且不提狠狠抓住了湖南爱打麻将的特点，让麻将馆做实少年的生长环境。

更意外的是第2集一开始的丧礼，这幕大概只有参与过农村丧葬仪式的有感受，荒诞，可笑，太妙了。

李燃家违建被拆，无家可归，当程雨杉身处重男轻女的家庭，个人努力可忽略不计，我们还要不要抓住唯一的高考这一救命稻草？

女性议题第4集曾被性侵和造黄谣的桑夏向十几年后被造谣欺侮的X3伸出手，告诉她，不是你的错。

大概只有女编剧才能写出这么动人的话语。

似乎遥遥有双手，试图在扶住曾经无助的我，告诉她：不是你的错。

集体霸凌孩子的恶由小学延续到高中，集体作恶、缺位的保护者，这是比个体霸凌更可怖的。

第5集是中式校园恐怖片。

镜头语言

高考于蓝色校服，不过是人生一站，考不好仍有人托底，人生无忧。

高考于红色校服，是最后几次机会之一。

不知道该如何描述丁黑拍摄的丧礼，对小孩来说，未来灰暗，亲友欢乐吃席，无依无靠，我用最心爱的机器人陪你去地下。

黑白镜头既加重了沉重感又削弱了死亡的可怖，红色则增添了一些赛博科幻感。

难以言喻。

第3集是摄像头，是泥潭，更是地狱。

第4集的开头不截图了，建议完整欣赏，话剧，音乐剧，livehouse，音乐MV，电影，脱口秀完美结合。

此刻我明白了什么叫恰到好处的炫技。

才看开头就已理解张若昀和丁黑创作鸣龙少年的兴奋了，一部剧多主题融合，用多样的拍摄手法和表达方式，想一想就很爽了，他们还真的这么干了！

很佩服，很佩服，很佩服！

不讨巧，不迎合，不退让，不更改。

导演和主演都有多题材的代表作，仍然不断实验和创新，又何尝不是另一种意义上的鸣龙少年呢。

难得在电视剧看到了反映当下现实的人文关怀，上次还是警察荣誉。

很期待后续展开中式家庭关系，师生关系，甚至人生选择的讨论。

愿我们终能摆脱桎梏，肆意而活。

第五集的雷鸣老师，似乎更具体了些，却又展现出了更多的碎片，让人在更了解他的同时，也陷入了更多的问题里。

无论是对禹洋的拿捏把控，还是对几个孩子反抗举重若轻的消解；无论是对人脉的利用，还是对神秘新角色的犯怵；无论是侃侃而谈的专业，还是来去如风的潇洒…就这么和谐又对立的出现在这个角色的身上，但是又格外分明地告诉你，这些都是他面具上的表象，是基于明确目的的规划和表现。

似乎他是一个天生的强者，能洞察人心，能拿捏人性，能说服任何人，能达到任何想要达到的目的。

但是，这些的背后，是分析是规划甚至是无数次的脑内演练的结果。

面具之下的那个雷鸣，究竟是什么样子的呢？

他吃着抗焦虑的药，回家似乎不是麻木打着游戏，就是站在落地窗前看着高楼的窗外，亦或是沉入水底感受窒息，他独处时候的没落，脆弱，无助和茫然，又和强者这个词负相关。

多么神奇的一个角色啊，他表现出来的两面是如此的对立统一，面具上的胜利者，面具下的失败者，我越发喜欢雷鸣老师了。

评论之前，先给剧从导演、编剧、演员三个维度来评分导演：由于是丁黑的御用班底，剪辑出色，音乐高级，画面精细，叙述到位。

可以说是近年前列，9分。

编剧：分段插叙，交替前进式的叙述手法，一定程度上掩盖了剧作的短板，我相信导演和演员在现场一定对台词和场景做了不小修正，要不然不可能出现一旦矛盾冲突发生，剧作就会明显崩坏的现象。

5.9分不及格但也不是稀烂演员：贯穿式的优秀，基本找不到令人失望的演员，只有发挥正常与发挥出色的演员。

尤其是黄尧，原本我以为会有更多适合桑夏的演员，但是现在看来只有她合适。

8分鸣龙少年的好，已经有太多人讲过了，我这里只去谈它为什么一直在走下坡路。

这年头，听说过消费降级、审美降级，却第一次看见“剧作降级”。

在此之前，我们要抛开剧作的改编和删减（口型对不上）问题主要出现在拆解过去和矛盾冲突两个层面。

拆解过去这一层面，我更想说，《鸣龙》本质上是将雷鸣整个人拆分剖析的过程，与其说它是一部讲述教育方式和学生成长的剧，不如说是一部社会层面上站在个人角度对整个高考式教育的视点剧，本质上主角有且只有一个，雷鸣。

而所有其他人的出现都是围绕着雷鸣的成长，进步，消颓，绝望，再到重燃希望这数个过程。

所以，雷鸣的过去是十分重要的，是需要细腻刻画的，这样这个核心角色才能立得住，他立住了，学生们才能顺理成章地在他的影响下完成蜕变，否则什么青北名校都显得过于虚浮。

但是《鸣龙》是怎么呈现的？

对于雷立州和雷鸣的父子矛盾，首先是完全没有体现出雷立州之所以创造“立州奇迹”的人格魅力，至少在父子冲突最激化的过程中，在桑夏美好的回忆中，在其他人对于雷立州的评价中，我们都只能感受到他只是一个普通的，好人式的、负责任的语文老师，对于学生的信任，关心甚少，甚至到了16集还在大言不惭的教导雷鸣，导致树立形象中父之过大于师之责，显得不伦不类。

再然后是雷鸣最重要的人生改变阶段，他一飞冲天又跌落谷底的事件，这是在一部社会剧、成长剧中对主角至关重要的部分，甚至有的剧会着重花很多集去描绘，但实际上呢，它被拆分到细碎的分集中，加起来并没有多少。

很容易猜出，一开始这里的戏份就不多，但导演察觉到了它的重要性，于是选择将它作为一个长线来叙述，但这更导致了我们在了解到实际情况时会大失所望，一股浓浓地狗血味开始涌了上来。

烂俗剧情之所以为烂俗，是因为它烂，而不是因为它俗。

俗套的东西，呈现方式好了，一样可以博得满堂彩，只是相对应新颖的东西来说，难度更大。

显然，《鸣龙》并没有做好。

第二层面上的冲突，我们不谈一集内的剧情应当如何编排合理，但单就16集这一集而言，除了安排了上述的两个过去层面的问题，还有一个暗含许久却突然变卦的矛盾，强硬而不讲道理，那就是雷鸣选择将学生“卖”给致想，来换取更多的利益。

在长达十六集，六百多分钟的剧情里，我们作为观众认识到的雷鸣，并不是一个纯粹的，完美的老师，他是一个受家庭影响严重，自我意识充沛，极度我行我素却又不缺乏灵感和才华的人，有缺陷，也有天赋，这是他的显著特征。

在十六集之前，我一直认为他坚持做好十一班的目的，是在人生低谷后，交给自己的一份答卷，他想向自己证明，不论身边人如何待我，家庭如何影响我，我依旧能做到想做的事，依旧能最大程度的发挥自己的天赋和能力。

这种“爽”，绝对不是金钱是可以代替的。

雷鸣是很缺钱，甚至在缺钱的时候也不顾及实现目标所需要花费的代价，给摊主买铺子、为学生设置奖金，给李燃包办竞赛费用，等等等等，他对钱的认知，只在于“能不能缩短自己到达目标的距离”如果能，那么随便超支都没问题，至于自己的吃住生活质量，根本都不放在眼里。

这也就导致了他在剧情的前期十分吝啬。

然后，拖拉了将近十集的“交易”，在十六集突然变卦，致想单方面改动了赌约，压力雷鸣去将项目提前变现。

如果说，在学生们考完试后再“卖”，我认为雷鸣的人设不但不会崩，而且会更加深入，原因在于在雷鸣眼中，学生本来就是一份答卷，现在他对学生的负责任，其实是一种自我的认可，自我信念的践行。

但目标达到之后，这些学生完全不会束缚住他自身，到时以一种“恶人式”的名词称呼他也不过分。

但偏偏雷鸣选择了妥协，选择了提前变现，甚至原因还是在于可悲的钱。

钱是很重要，比如父亲的医药费，那就是一笔足以改变人生的开支，但如果在这里因为钱妥协，那么前面所有描述雷鸣所谓坚定的桥段，都成了无用的修饰词。

直接导致了雷鸣人设的崩溃。

不难想象，下面的剧情一定是桑夏或是学生利用什么行动，引导雷鸣意识到自己的问题，然后用一种“聪明”的方式带孩子们离开致想回到11班，此后还要做一些保证与坦白，学生们再原谅老师。

问题不是出在雷鸣“妥协”这一个举动中，而是一个连串行为的矛盾，一个与前文互斥的矛盾。

所以《鸣龙》的优秀绝不是在剧作上，更何况在剧作中还参考了不少《龙樱》的内容，反倒是在导演剪辑和演员上才是加分点。

换句话说，把编剧扔了，这样的班底也不会拍不出好剧。

所以说大伙，真别夸《鸣龙》了，要夸请夸丁黑和他的导演团队，夸张若昀黄尧以及其他演员，这样的剧作虽然接近及格，但真和他们差着不少level。

如果有着正午阳光水平的出色剧作，那么《鸣龙》甚至可以成为2023乃至于2024的最佳剧集。

可惜世事没有如果

《鸣龙少年》终于迎来大结局了，可剧情地走向让我始料未及。

编剧平等地虐每一对CP，谁也别想嗑到糖。

当观众还在脑补十一班五个孩子的未来时，编剧直接亲自给你上一课。

别想了，十二年后的剧情，我都写好了，让我告诉你什么是残酷的现实。

先说说大家最关心的程雨杉和李燃，他们高考结束后，确实在一起了，还在合影的时候当着老师的面牵手了，公开秀恩爱。

程雨杉和李燃都考上了青北，只不过程雨杉去了，李燃没去，而是选择去航天航空大学。

但是，他们都在同一个城市。

十二年后，程雨杉和李燃并没有在一起。

程雨杉的身边，一直陪伴着她的是沈耀。

虽然剧情没有明说，但是导演一直让他们同框。

还有，沈耀并不是十一班的学生，每年看老雷的约定，应该是没有他的。

所以，他的出现，大概率是陪程雨杉来的，什么关系会陪她一起来看老师，答案不言而喻了。

李燃明显是孤家寡人，提前一礼拜来看雷鸣，如果成家了，应该没有这么多的时间，也不会一个人来。

导演还特地给李燃的手有特写镜头，手上没有戴结婚戒指，所以我更加肯定他还单着。

剧情还安排了好几个程雨杉看李燃出场的镜头，第一次是李燃在窗边路过，她一眼就认出了对方，但是她并没有叫住对方，或者出去确认。

第二次，是李燃正式出场，程雨杉静静地看着李燃，就是那种看前任的眼光，他们彼此也默契的没有出声打招呼。

编剧也不是毫无征兆地写他们BE的。

本集开头十一班五个学生畅想十年后的自己，就已经埋下了伏笔。

程雨杉十年后，想成一个事业型的女强人。

她的未来，男朋友不是必需品，自由自在享受人生，才是她的追求。

程雨杉也主动问了李燃，你十年后想干什么。

结果，李燃比出了3根手指，说自己想要生三个孩子，他只想当个好爸爸。

所以，程雨杉和李燃的梦想，就有非常大的区别了。

除非，李燃可以自己生孩子，不然程雨杉要是真的生3个娃，不仅会影响她的事业，甚至还会连自由的时间都没有了。

至于边晓晓和江晴朗，毕业之后他们走到了一起，还结婚了。

只不过，十年之后选择了离婚。

具体离婚是因为什么，剧情没有交代，但是从他们的表情来看，积怨已久了。

边晓晓甚至在江晴朗碰到她的时候，脸上露出了不悦。

这残酷的现实，直接虐翻了嗑CP的观众。

边晓晓在经历了婚姻之后，眼睛里失去了光，话感觉都少了。

江晴朗的性格，反而没有什么太大的变化。

只不过，从他的穿着打扮来看，他或许并没有成为一名rapper，终归也是面对现实了。

从江晴朗对边晓晓的态度，可以看出他们确实不合适。

这种离婚之后，还能当兄弟的，不是心大，就是根本没有爱那么深。

学生时期，边晓晓就是剃头担子一头热，江晴朗的心也不在边晓晓身上，他的白月光是程雨杉。

关键这事，边晓晓还知道，可想而知他们一吵架，那内容得多丰富。

唯一没有被虐的，就是一直单身的禹洋。

禹洋的状态也是最好的，说话彻底不结巴了，还能跟大家开玩笑了。

他还凭借自己的本事，成为了一名历史类网文大神，收入很高，都要追上小舟老师了。

这个十二年后的剧情，完全可以不拍的，剧情停留在高考放榜之后的大团圆结局挺好的。

编剧你就算是写一个开放式大结局，让观众去脑补，都比你直接给观众上一课强。

关键是，十二年后演员全换了，原班人马出演不好吗？

原班人马几个演员真实年龄也就20几岁，稍微化点妆就能成熟一点了。

何必，把演员全换了，影响观感，总觉得在看另外一部剧。

最后，唯一能成的一对CP，是雷鸣和桑夏。

不过，他们的感情生活，也并不顺利。

从雷鸣十二年后的造型，就能知道他过得不咋样。

他看起来比他爸爸雷立州还显老。

毕竟，他和桑夏暧昧了近十二年，都没有捅破窗户纸，估计双方都在精神内耗。

十一班的学生高考查分时，他们就已经互相知道心意了。

结果，还能一拖再拖，拖了十二年。

一时间，不知道雷鸣和桑夏，到底是不是真爱，是不是互相喜欢。

他们得多能忍，才能拖了这么久才在一起，人的一生才几个12年。

老实说，你还不如跟我说，他们最后没有在一起。

因为这种强行凑成一对的，还不如直接给个BE结局。

例如，桑夏家里人不同意之类的，毕竟雷鸣连房子都没有了，一穷二白了。

这一对虽然成了，但是工业糖精味太重了，增加这个12年才在一起的虐点，也挽回不了什么。

总之，编剧就是不走寻常路，观众最希望在一起的CP，都是BE结局。

没多少人嗑的CP，他就直接凑一对，还不停地拍他们如何的暧昧。

这大结局给我的个人感觉就是“画蛇添足”。

十六集以后看的沈耀剧情cut，于是故事结束在了六个人的毕业证书摆在一起的时候。

观看此剧的心路历程如下：刷到剪辑有张若昀和谈宋，好像不错那看一看→六个家庭各有各的不幸，剖析原生家庭，寻求解决思路，好剧！

→看到片头我们就知道，这是一部科幻片→沈耀一定喜欢李燃→耀耀好可怜→燃耀共生关系！

→为何学霸全都人品恶劣，会不会科幻的太过离谱→耀耀没戏份了不想看了→怎么都开始粉红泡泡了拜托这是高三诶→学渣+单科天才努力一年凭什么可以逆袭年级第一？

人家寒窗苦读十二年都白学了呗→中国人接受不了这么离谱的剧情，癫剧→心理老师为何喜欢故意刺激抑郁症患者→耀耀好可怜→一半写好了，另外一半开始疯癫合理猜测沈耀和程雨杉这两个角色是一个编剧写的。

不然怎么会想到把他们两个配平。

不知道导演是怎么拉了这么一帮子人来给沈耀做配的。

笑死我了。

剧本越写越癫直接给我们耀耀捧起来了。

18年的高考生30岁的生活都拍出来了，都2030了呗，首尾呼应，科幻初心不改。

我们耀耀学习这么认真，车上看书，喝水看书，连吃饭的时候都会捧着书问老师问题，吃着抗抑郁的药会发胖会嗜睡，发胖他可以锻炼，但是嗜睡会让他少做题。

因为嗜睡还会定时闹钟，响了就立马起来认真做题。

我们耀耀从小到大都是年级第一，前一天晚上割了腕再包扎好三四点睡第二天照样考到年纪第一，情绪多么稳定啊。

“我望着你走投无路的眼睛，也不确定自己代表了光明。

”看这部剧是因为沈耀，好好看下去也是因为沈耀，一集没有我们耀耀就不看了，制片方应该反思一下自己为什么沈耀的剧情少到要跳集播。

夸一夸善用道具丰富人物细节的张若昀作为同行眼中的戏痴（同组的演员高亚麟形容张若昀就是一个“戏痴”），张若昀善用道具在细节处不露声色地暗示、折射人物角色的某个性格侧面，利用前后伏笔刻画人物的复杂心理。

演《雪豹坚强岁月》，在所有人急着分赃的时候，他让周卫国低头抚摸父亲赠给自己的玉佩，叩问初心，是否如父亲所愿成了国之重器；演《法医秦明》，手术刀解剖小龙虾是他的即兴发挥，既能表现人物解剖技能的熟稔又能体现他对完美、高效的极致追求；演《庆余年》，面对一地的鲜血，他临场加了句台词，提醒二皇子“地上滑，别摔着”，预示玩弄阴谋的人终将毁于阴谋；演《警察荣誉》，在回家吃饺子一场戏中他和李成儒、许娣老师异常默契地找到了油醋面碟这个戏剧节点，让李大为得以背开父母，将半生的憋屈和不甘小心安放；演《显微镜下的大明之丝绢案》，他把闲置的算筹当做发簪，一物两用，在陷入冥想时顺手取下一根，既表露了人物的穷，又体现了人物的痴......不难看出，张若昀对表演道具的设置运用，不是偶一为之，而是一以贯之。

从初出茅庐的小鲜肉，到如今挑大梁的实力派小生，张若昀对表演的追求不仅体现在提升声乐、台词、形体、表演等基本技能上，而且体现在道具、服饰、妆容等软实力上。

作家、编剧马伯庸就曾在微博爆料，帅家默眼下的伤疤是张若昀的设计，“既表示物理的火灾之伤，也可体现心理阴影”，剧里演来，帅家默在看到火光时会发生肌肉颤栗，眼下伤疤颤动的连锁反应，大有四两拨千斤的奇效。

而《鸣龙少年》中雷鸣作为张若昀主演作品中年龄跨度最大、前史最丰富、心理最复杂的角色，无疑激发了张若昀对道具细节的创作激情。

1.蜗牛蜗牛代表的是雷鸣的本心，哪怕背着很重很重的壳（外化到雷鸣身上就是那个大挎包），也要一步一步往上爬。

他不会放弃自己，也不会放弃每一个默默努力向上爬的学生。

蜗牛在剧中出现过4次。

第1次是他对着一群大爷大妈宣传精品课，说寒门再难出贵子，然后一只小蜗牛正在树枝上慢慢爬行，他用手指弹开了。

第2次是他去郑倩妈妈烧烤摊，在等烧烤的时候他从包里拿出一个小盒子，里面有树叶和蜗牛 。

——之前手指弹掉的蜗牛果然被他捡回来了。

他才不会放弃呢。

第3次是他一阵输出终于激活了禹洋之后，回到办公室和桑夏谈论起教育问题。

桑夏说雷鸣这样会让禹洋更不敢脱离自己的壳。

实际上张若昀演的雷鸣一直帮助学生减轻负担，轻装上阵。

帮李燃要回租金主动借房子给他和奶奶住，同意边晓晓直播学习还寄成绩单给她爸爸，帮助程雨杉走法律途径对抗继父，支持江清朗去音乐训练营，暗示禹洋的爸妈给他足够的生存空间，他就是一步步地减轻他们身上的壳的重量，然后轻松自由地向前走去。

徐凤年即将踏入汹涌的江湖，徐骁对他说，踏路而行，自有前程。

11班即将高考进入人生新阶段，雷鸣对他们说，自由生长，各奔前程。

闻道而后传承，老张一直做得不错。

第4次是雷鸣回办公室收拾东西，准备卷铺盖走人的时候，他没有带走李燃送给他的自动灌溉机器人，但是带走了那个小小的蜗牛盒——他知道他这样的人已经不配得到学生的真心了，但是他还是不舍得放弃每一个默默与命运抗争的学生。

本来雷鸣从抽屉里拿出蜗牛盒的时候，他是不准备带走的。

他把它放在了桑夏的办公桌上，但是刚放下，他又放心不下，还是把它放回了自己准备带走的纸箱子里。

张若昀赋予雷鸣的这种拧巴，这种复杂的心绪，足以让他跳出先天不足的剧本狠狠俘获观众的心啊。

演技就是由无数细节组成的，用不用心观众能看得见。

2.树苗树苗象征被原生家庭所困、对未来漫无方向的11班学生，雷鸣给树苗浇水施肥、遮风挡雨的过程，就是雷鸣带领11班自由生长、奔赴美好的过程。

大数据算不出一棵树有没有自己的求生欲，但雷鸣看得出树是在装死，于是他把树苗重新种回土里，日日夜夜，小心养护着。

树苗在剧中共出现8次。

第1集雷鸣向学生们挥手寒暄后步上主席台，手中拿着一棵枯树苗；第2集雷鸣来到学生中央，举起树苗向学生保证一定把它养得枝繁叶茂；第3集雷鸣兑现开学典礼上的承诺，将树苗重新种回土里；第5集雷鸣在窗外看到园丁正在搬运树木，心生一念，决定将一棵枝繁叶茂的月桂树种在树苗旁边，而把树苗移栽到校园的另一个角落；第17集雷鸣与11班诀别，雨水洒在他的肩头，他抱着箱子回头看了一眼角落里的小树苗；第18集雷鸣发定位给桑夏，桑夏带领学生向定位找去，惊喜地发现树苗还在，“他没丢”；第19集一组镜头闪回，是雷鸣在悉心养护树苗，无论刮风下雨还是烈日炎炎，他都关注着树苗的成长；第29集，高考放假前的最后一天，11班集中在树苗前，等待老雷的到来。

此时的树苗叶子青绿，生气盎然，一如朝气蓬勃，跃跃欲试的五个学生。

树苗在剧中妙处有二，在外人看去，雷鸣是一名冲动激进的狼师，以树苗为喻不过是为了给学生画饼，他根本不相信那棵树苗可以活下来，他将小树苗换成枝叶繁茂的月桂树，转头告诉学生“这棵树就是所有奇迹的起点”，就是忽悠；在雷鸣自己，柔弱纤细的树苗在无人在意的角落顽强求存，焕发生机，就是雷鸣带领11班绝地求生，把不可能变成可能，实现逆袭的最佳写照。

3.手模张若昀剧中里面最可爱生动、随性活泛的片段，莫过于第4集雷鸣现场抓包江晴朗作弊，回办公室，活用“手模”这一江晴朗的作弊道具，对他进行批评教育兼威逼利诱的一场戏。

鸣龙高三摸底考试正在进行中，雷鸣站在教室门外示意监考老师出来闲聊。

雷鸣妙语连珠，将监考老师逗得前仰后合，江晴朗窥见两人情态，不由放松戒备，将全副心思放在偷窥手机、誊抄答案上。

雷鸣见势已成，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势出现在他的身后，在他被同学疯狂暗示而不明就里，纳闷地往身后一看时，歪头一笑，献上一个促狭的眼神，只此一瞬，雷鸣的狡猾劲儿已展露无遗。

“我既被捉，如何不降？

”江晴朗猝不及防被抓现行，只得跟雷鸣回办公室交代“罪行”。

办公室内，雷鸣合上试卷，放回桌上，然后顺手拿起江晴朗的作案道具——手模，把它当成古代县令升堂审案的惊堂木，在桌面上拍了一下后，看向江晴朗，开始问审。

雷鸣：“惯犯？

”江晴朗坐直身子，出言反驳，“没有啊，我就一次。

”雷鸣见江晴朗死鸭子嘴硬不说实话，略一起身，扶着江晴朗的椅子借力，滑动转椅从他的左侧滑到了他的右侧。

妙用转椅这里很生活化，我在办公室也喜欢滑着转椅过去找同事扯闲篇儿。

雷鸣拿起江晴朗的手机，打开屏幕定睛一看，忍不住赞叹道：“行家呀！

”江晴朗慌张地夺回手机，被迫改口：“我最多就三次。

”看江晴朗心虚说谎的样子，雷鸣没有乘势追问，而是再次扶椅借力，滑动转椅滑到原地，翘起二郎腿，同时拿起手模，把它当成望远镜，调整角度做出瞄准目标的动作，暗示江晴朗无处遁形。

江晴朗会意，只得给自己的作弊次数加码，增加可信度：“行行行，我一共就做了五次啊！

”雷鸣被他的反应逗到无语，于是右手拿着手模搁在腿上，左手支着脑袋，开门见山问道：“你是不是以为我是新来的，就不清楚你那些光辉战绩啊？

说实话啊（拿着手模指向江晴朗），不得不respect你江清朗（收回手模继续搁在腿上）。

开学那次校摸底考作弊被抓了，这不仅没有洗心革面，反而还技术升级上了（再次拿起手模做出瞄准动作，看来这个游戏还没玩够啊^_^）。

”江晴朗见说谎已经不顶用，决定打感情牌，哀嚎着说：“不是老师，我有苦衷的。

”雷鸣莞尔一笑，起身用手模拍了拍江晴朗的肩膀，来到他的身后，用十分同情但又贱贱欠欠的语气说道：“我知道，为了爱与和平嘛，懂！

”雷鸣背对江晴朗，我们虽然看不清他的面部表情，但可以看到他的右手拿着手模在左手手心拍了几下，可推知他正在思考如何从根本上让江晴朗断绝作弊念头，做一个真诚的人。

有顷，雷鸣转身，已是成竹在胸的模样。

“江晴朗，让我们扪心自问一下”，雷鸣伸出手模重重地拍在江晴朗的胸膛，突然发问，“作为一个 rapper，最重要的是什么？

Real。

”雷鸣拿开手模，又往江晴朗胸膛拍了两下，江晴朗已然是汗流浃背了。

“一个学生考试作弊，就好像一个说唱歌手，上台全靠假唱，歌词全靠抄袭，这 real吗？

”雷鸣把头低得更低，贴脸开大，“一点也不 real，简直耻辱。

”雷鸣的激将法成功让江晴朗破防，“屁，我自己喜欢的事情，我从来不会搞假的。

”雷鸣闻言，语重心长地说道：“你错了，年轻人。

”然后用手模拍了拍他的右肩，“走捷径是会产生惯性的。

”前面拍了左肩和胸膛，这里改拍右肩，正见张若昀肢体表现丰富多变，笔法不重。

“一个习惯了作弊的人，永远也没有信誉。

你记着，如果你继续像现在这样在松柏四班混日子。

花钱买成绩，靠机灵糊弄老师，再用买来的成绩去糊弄家长，你一辈子也不可能成为一个真正的rapper 。

”雷鸣在江晴朗的身后踱步，继续强调着作弊的危害，说完后，在江晴朗的身侧站定，向后者投向无比慈爱的眼神，等待着江晴朗弃暗投明，改邪归正，然后他再顺势宽大为怀，既往不咎，将他收入11班。

江晴朗心思活络，一点就透：“你是不是就想让我进你那11班啊？

我要进的话，这件事就一笔勾销是吧？

”见江晴朗这么上道，雷鸣喜出望外，赶紧走到江晴朗的另一侧坐下，举起手模，一脸真挚地许下承诺：“就是这个意思。

”这妥妥的就是利诱啊，雷鸣为了招生确实是不择手段。

江晴朗被雷鸣整蛊这么半天，总算看他露出了狐狸尾巴。

少年叛逆，一击制敌，“拉倒，自己玩去吧，信你个鬼。

”随后了。

见江晴朗收拾东西，说走就走，雷鸣目光凝滞，嘴角一撇，有些失落。

但雷鸣是何等样人，十年创业，什么糟心事没有遇到过？

他很快调整好情绪，转过转椅，挥动手模，对着江晴朗的背影笑着说道：“没事儿，等你啊。

”

——短短这么一场戏，张若昀的肢体语言如此丰富多变层次清晰，对小道具的灵活运用如此自然随性臻于化境，实在是让人满意，换成个不会演戏的人，这段戏很有可能就变成干巴巴的说教了，但是张若昀把它演得跌宕起伏，耐人玩味。

与前面写到的“蜗牛”和“树苗”这俩道具相比，“手模”并没有情节贯串的作用，但它丰富了人物的性格，可以帮助塑造人物。

一边把玩手模，一边赞叹江晴朗的细节，表现出雷鸣活泼爱玩又语带机锋的一面。

丁黑导演在接受记者采访时提到，“从表演的角度讲，雷鸣有他玩世不恭的地方，有狡猾的地方，有才华横溢的一面，也有真诚的东西。

角色多面性来自于张若昀对人物内涵的把握。

雷鸣在面对不同关系时，人物性格的各个特质准确而自然流露出来，张若昀的呈现是最好的。

”手模是死的，到了张若昀手里就活了。

他可以用它拍胸脯对江晴朗发出灵魂拷问，可以举起它满脸真挚地许下承诺，还可以挥舞着它和江晴朗苦笑着说“等你”。

观众看到张若昀这段戏，当知丁黑导演不是客套的吹捧，而是由衷的赞扬。

4.胸针关于布谷鸟胸针的寓意，第16集郑倩对雷明有明示，代表的是传授真理的人。

在她心中，雷鸣是在她遭到歧视和霸凌时给予她鼓励和帮助的老师，值得佩戴这样一枚胸针。

可惜她因抑郁而自杀的真相一直未被揭开，以至教培机构、学生家长、网络媒体，还有雷鸣的父亲雷立州，都不约而同地认为，郑倩的死，他脱不了干系——教培机构要追责，学生家长要说法，网络媒体要流量，雷鸣父亲要声誉，那能怎么办呢？

挥刀砍向雷鸣就可以了。

于是我们看到意气风发光芒四射的雷明，在接受了近十年的审判之后，变成了鬓染微霜疲惫不堪的雷鸣。

外界的审判，内心的煎熬，命运的无解，一起把雷鸣推向了绝望的边缘，不得往生。

第6集，当雷鸣梳洗完毕，从抽屉里拿出布谷鸟胸针别在胸前，准备放下执念重新开始的时候，他想起雷立州的话，“当老师你还算了吧，别再害人了。

”是啊，作为一名老师，他眼睁睁地看着郑倩跳下去，来不及救她，无疑是一名失败的，失职的老师。

第22集，当王云扬约谈雷明，问到他和郑倩有什么关系时，他弯下身子，仔细在地上找寻昨天被他不慎推落在地的盒子和布谷鸟胸针。

终于找到了那枚胸针，他的眼睛泪光盈盈，满是愧疚和怜惜，他觉得自己是有罪的，不配戴上这只布谷鸟胸针。

所以第6集，他戴上胸针之后，无奈一笑，还是把胸针摘了下来，重新放出抽屉。

高度的道德感和一贯以之的善良，让他十年如一日地批判着自己，反复挣扎但始终不得解脱。

尘封在抽屉里的胸针，是雷鸣解不开的心结。

第23集，郑倩的小号被李燃扒出，但需要密码才能查看博文。

雷鸣回到公寓，打开教学日志，然后在电脑上输入郑倩插班入学的日期（20080518），点击“确定”之后，郑倩的遗言映入他的眼帘，他的面皮和胡茬开始颤抖。

被冤枉了十年，被指责了十年，真相一朝揭晓，自己并非压死骆驼的最后一根稻草，而是照进黑暗的唯一一缕光，雷鸣没有沉冤昭雪的快慰和轻松，而是陷入了另外一重沉重的思绪——她当时是怀着怎样绝望的心情给自己送上礼物，并问自己可不可以抱抱她的呢？

他受了这么多年的委屈，被长枪短炮质问，被自己的父亲背刺，被郑倩的母亲扇耳光，千难万险欲求赎罪而不得，他才是那个最需要慰藉和治愈的人啊，但体内生生不息的善良使他顾不上去擦拭自己的斑斑伤痕，就风尘仆仆地来到了郑倩家中。

他来到郑倩的卧室，站在床前，仰头看见天花板上一张白色A4纸印着五个字，“老雷，未来见！

”泪水湿润了眼眶，他扶着床沿，默默躺下来，凝视着天花板上的五个字，良久，泪水才从眼角滑落。

他欠她一个最后的告别，现在可以补上了。

天台上，郑倩和一只布谷鸟摇曳在风中，雷鸣及时出现，叫住欲轻生的她。

雷鸣指着胸前的布谷鸟胸针，笑着说道：“你送的胸针我收到了，我很喜欢。

”郑倩也笑了。

雷鸣展开双臂，将郑倩拥入怀中，轻轻拍着她的脊背，镜头拉远，布谷鸟飞向了蓝天。

雷鸣弥补了郑倩的遗憾，也治愈了自己。

第24集，尘封已久的胸针终于被他大大方方地戴在胸前。

雷鸣的脸上愁云惨雾散去，取而代之的是卸下枷锁的自在和松快。

他起身，带着11班奔向新的旅程。

第29集，高考放假前的最后一天，雷鸣穿一身帅气的西装，胸前别着布谷鸟胸针，和学生们玩起成长漫步的游戏。

不同于28岁雷明的锋芒毕露明亮耀眼，此时的雷鸣是温暖平和从容潇洒。

胸针记录了雷鸣的矛盾纠结，以及他放下心结达成和解的过程，今后也将陪着雷鸣走过光辉岁月。

5.摩托车初看《鸣龙少年》，发现雷鸣摩托车修好之后，他的腰间经常挂着一根金属杆，让我百思不得其解。

浏览百度、夸克、知乎等网站，外加询问身边骑摩托车的异性朋友，我才知道那根金属杆原来是老式摩托车的启动杆，需要驾驶员用脚踩下并施加一定的力量，对于身材矮小或者力量较小的驾驶员来说可能会感到困难。

近年来，随着科技的不断进步和消费者需求的不断变化，新式摩托车逐渐取消了启动杆。

联想到剧中雷鸣的摩托车是1999年购入，不得不赞一句张若昀太会选了——这种脚踹式的摩托车，既符合时代背景，又能发挥雷鸣的长腿优势。

然而，雷鸣腰间悬挂摩托车启动杆的造型，大多是在学校上下班的时候。

细细盘点，雷鸣腰间悬挂（或手中拿着）摩托车启动杆的造型在剧中共出现8次：（1）第6集雷鸣从修车师傅那儿一路疾驰到学校，在自己的专属车位停好摩托车，取下启动杆挂在腰间；（2）第8集，李燃接到派出所电话，得知雷鸣帮他追回了租金，心怀感激，想去办公室找雷鸣却发现房门已锁，往楼下一看，雷鸣刚刚走出教学楼，腰间悬挂着启动杆；

（3）第11集，雷鸣骑摩托车到酒吧与白鹭相亲，在根据照片寻找白鹭时，可以看到他腰间悬挂着启动杆；（4）第15集20分，11班掀起学习直播的热潮，桑夏跟在雷鸣后面连连赞叹直播学习的妙处，雷鸣见自己的摩托车就停在不远处，伸手解下腰间的启动杆拿在手中；（5）第15集42分，雷鸣走在学校的林荫道上，腰间悬挂着启动杆，不想突然听到李燃要跳楼的消息，赶紧上楼向天台跑去；（6）第21集17分，桑夏以为表白横幅是雷鸣的手笔，而雷鸣正为致想赔偿款的事烦恼无暇他顾，下班后径直向自己的停车位走去，腰间悬挂着启动杆；（7）第21集21分，酒吧门口，桑夏一脸气愤站在风中凌乱，雷鸣微醺犯困，腰间挂着启动杆，斜着身子站在她的旁边；（8）第19集，雷鸣把父亲的房子借给李燃和奶奶住，桑夏开车帮忙搬家，雷鸣骑摩托车在前带路，到小区门口后，雷鸣取下启动杆和车上行李，领着大家上楼。

而雷鸣在去医院看望病危的父亲和去致想大楼找王总谈条件的时候，腰间就空无一物，没有悬挂启动杆。

所以这个问题还不是这么简单，尚有待发之覆。

第19集，鸣龙中学一群熊孩子在扔垃圾时，被雷鸣的摩托车及车身上印着的一串英文“I AM THE TEACHER OF THE CLASS 11”吸引，不禁玩心大起，骑上摩托车之后就要作势发动，幸好启动杆不在，摩托车才分毫未动。

看到这里，我从内心深处对张若昀生出一股敬意。

也就是说，为了防鸣龙中学这些个熊孩子玩坏他的摩托，他坚持每次骑车去学校的时候都取下摩托车的启动杆，挂在腰间以防万一。

雷鸣去酒吧和去雷立州处照旧取下启动杆，也未尝没有来往行人众多，担心机车受影响的这种考虑。

按理说，这么一辆老式摩托车，修车师傅都觉得是老古董不如换新，犯不着这么宝贝，可雷鸣却是珍而重之，把它当成老朋友一般相处着，不忍它变成一堆废铁在屋子里发霉。

摩托车是他年少时对自己考上青北扬眉吐气的奖励，更是他后来缝缝补补疗愈自我的助力。

雷鸣的摩托车是在和父亲发生口角时不幸摔倒在地，从此赋闲在家的。

雷立州后来患了阿尔茨海默病，忘记了儿子的模样，也忘记了自己给他造成的伤害和缺憾，断绝了雷鸣最后一次和父亲深入交流以便达成和解或者拒绝原谅的可能，往后余生，雷鸣只能独自疗愈——没有人给你道歉也不要紧，自己依然可以和自己好好地相处，骑上我心爱的摩托，向前看，阳光已经洒在了路上。

制片方“哇唧唧哇”曾发文爆料，剧中雷鸣与致想决裂，再次回到11班的时候，摩托车上的文字从“I AM THE KING OF THE WORLD”换成了“I AM THE TEACHER OF THE CLASS 11” 的这个细节，是张若昀自己的设计，目的是用外化的视觉方式，表现雷鸣内心对自己认知的转变，最终成为一个重新找回初心的人民教师，“11班就是他的军旗。

”我之前就觉得剧中那些细微有深意的地方不会是煞笔编剧的手笔，看了幕后果然不是，内心暗爽。

由此，我更加确信：那些熠熠闪光的细节，是出自张若昀的匠心。

是张若昀用强大的二创能力，丰满了雷鸣这个角色的血肉，是张若昀用全副身心和付出，给予雷鸣强大的精神内核，教他一点一滴地甩掉庸常，从谷底爬上高峰，从黑暗奔向光明，让他没有败于无知宵小之手，沦为借抑郁洗白校园霸凌、用泼天富贵支撑理想主义的人的背景板，相反，因为雷鸣一以贯之的善良，坚韧和傲骨，他那沧桑瘦弱的躯壳下才折射出凡人的英雄之光，照见那些生活在象牙塔里的庸人身上可笑的清高。

可是真的有人可以在最后一年赶超吗 那年纪第一努力三年都是白搭呗……如果编剧你说人家是有天赋，但是从倒数考到了中间我都觉得很牛了，这种真的难评。

再说这个爹，清华是只招一个人吗，你儿考第二进北大就不行吗，考第三进个复旦不行吗……要么就干脆拿钱砸进哈佛啊，还学这么累干嘛无语就是很悬浮，但凡上过高中的都会觉得很扯。。

可能我太“普通”了吧，不是这种有擅长科目的“天才”。。

但我真觉得高考还没到选拔天才那个档口

不得不说张若昀真会选剧本 眼光太独到了剧情就非常吸引人 特别感同身受 很真切给人代入感 演员也是非常真实有实力保持这种水准 能爆张若昀你就说欠了多少第二季了法医秦明 庆余年 警察荣耀 雪中悍刀行等预感这部剧口碑会爆火🔥张若昀值得最佳男演员这个称号无愧我最爱得男演员之一又会演戏又帅又有品！！！