“教育是最大的政治”,小平同志说过的,不管这是在什么历史条件下说的,但却真实地反映了教育对于一个民族、对于一个国家的重大意义。
教育,说白了,就是为了未来,国家花钱办教育,实际上是为了自己的未来做投资,以产出更多的人才、以提高全民的素质、以普及更多的知识,而这直接关系到一国的未来发展。
历史不止一次的证明:全民素质底下、知识人才匮乏的国家必定不能得到有效的发展,对于我们这个人口占全球五分之一的古老国度来说,这显得更加重要。
教育分外系统的学校教育、家庭教育、自我教育等,对于孩子来说,家庭教育是最基础的教育,从这方面讲,孩子的成才和发展与父母的家庭教育密切相关。
时代进步的步伐在加快,信息更新频率在缩短,父母与孩子的代沟也在扩大,这对传统意义上的家庭教育带来了严峻的挑战,所谓80后、90后的孩子们与父母的想法可能有很大的出入,对于父母来说,最重要的途径还是沟通,沟通交流是解决问题的一切必经办法,父母在充分了解和关心孩子的同时也应给与孩子充分的自由权,不要管得太死,但也不要对孩子不闻不问,这都是极端的做法。
正面激励、负面激励都要使用,但主要要使用正面激励,孩子们正在成长壮大的时期,渴望得到认同和鼓励,这样会激发他们探索的兴趣、发挥自身的特长,健康成长。
系统的学校教育是孩子们成才的另一个非常重要的途径,基础教育普及水平是衡量一个国家发展的一个重要指标,学校教育就面临着一个重大的问题:孩子们为什么要来学校?
是单纯地获取学位和成绩,或者是来完成他们应该完成的任务?
现代教育的理念应该是把孩子们培养成有独立人格、性格健全、善于思考、有知识有文化的现代化人才,因此体罚孩子或者考分决定一切的做法都是对学校教育的扭曲,只会导致更大的逆反和失败。
这部电影之所以首映如此火暴,或许在一定程度上反映了这个社会教育体制的扭曲和畸形,反映了家长老师和学子们对教育的关注和探求。
轻松喜剧背后却隐藏的是一个重大的社会问题。
“教育是最大的政治”,反映的是一种大智慧。
人长大后,不再容易被煽情的电影和电视剧所吸引,泪水也变得越来越奢侈。
我们看到的世界变得越来越现实,也越来越不轻易相信电影中的情节。
可是《小孩不笨2》打破了我一贯的常规。
记忆中,我并不是第一次这部电影。
至少也有两遍、或者三遍了吧。
可是人的记忆总是有限而短暂的,我只记得小孩子要用钱换父母一个小时,其余的也忘记的差不多了。
我以为自己不再像以前那样煽情,容易被电影的拉着走,可是这一次,我真的心心服服地被它拉着走。
“世界上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
”每个孩子都是上帝派来人间的天使,在幼年时,父母因为孩子的可爱和听话而对孩子百家称赞,恨不得把自己最好的都给予孩子。
孩子逐渐长大,逐渐有了自己的主见和看法,逐渐在这个世界上形成自己的自我价值,可此时,父母却不如从前一样了。
他们以为孩子变了,以为孩子变坏了,变得不听话了。
在孩子逐渐形成自我认同的过程中,父母不停在身旁阻挠。
他们把自己认为应该的路指好给孩子,认为孩子只要是这样做就是乖巧、听话的好孩子。
好的成绩、好的朋友、好的行为......只要孩子与他们所认为的价值观不一致,他们就采取制止,责骂、甚至是殴打。
一切的一切,在他们看来,都是如此的自然和顺畅。
“我已经管教我的孩子到无可管教的地步了。
”可事实真的是这样吗?
你真的给予你的孩子一切他们所需了吗?
很多父母都会有这样的一种感觉,认为自己为孩子已经倾尽所能。
可看看你们的孩子,他们还是你们心目中那个小天使吗?
他们是不是已经变质了?
“为什么我倾尽全力,还是没能把孩子教好呢?
”是的,为什么呢?
因为你所有的给予,都是你一厢情愿的。
孩子真正所需要的,你没有看到。
孩子想要爱,你却用一大把的金钱打发他们。
孩子想要自由,你却用更多的限制束缚着他们。
孩子想要理解,你却用辱骂和殴打教训他们。
孩子所真正需要的,你什么都没有给予。
就像电影里成才的父亲,其实他很爱自己的孩子,甚至愿意为他付出自己的生命。
可是他却不懂得把这份爱传递给他的孩子。
他教育孩子的方式只有两种——“辱骂”和“殴打”。
不过这也是可以理解的,因为在电影的最后,他用自责地告诉校长,自己从小就在别人的殴打中成长,从来也没有感受过爱,也不懂得怎样去爱人。
所以在对待成才的时候,他唯有打。
我可以感受到他有多爱多爱自己的儿子,在看到成才被别人群打的时候,他拖着自己半残废的腿,不顾自己的生命安危,抱着那一群殴打他儿子的人。
只要孩子安好,他怎样也无所谓了。
看到那一幕,我的泪水再次流下来了(第一次是看到孩子因为想要借父亲一个小时,铤而走险去偷钱,却被父亲误会的那一幕)。
一个不懂怎样表达爱的父亲,最后用自己的生命去传递爱的定义。
世界上没有不爱自己孩子的父母。
同样,这个世界上也没有教不好的孩子。
我真心希望父母能在这两者中找到一个平衡点,把真实的爱传递给孩子,让孩子能够在爱和称赞中成长。
也许你的孩子并不能成为伟人,但他一定是一个懂得爱你,爱别人和爱这个社会的人。
这样的孩子,其实已经是最好的孩子了。
主观评分:7.5分剧情概述尽管是非常烂俗的剧情了,讲述了三个男主角小孩的家庭生活的故事,2个小孩是亲兄弟,在中产家庭,从来都得不到父母的关注。
另外是一个穷人家庭,老爹不懂教育和沟通,只会打人,最后孩子被开除,又被救赎的故事了。
主要表达家庭对孩子成长教育中的深刻重要性了。
评价感受用了2种非常极端的家庭背景了,主要三条线,一个是中产家庭缺少对孩子的关爱和鼓励,穷人家人根本除了打人之外不懂任何教育,国文老师也是完全不懂怎么挖掘学生的天赋,之后嘲讽和辱骂。
然后结局就是穷人去死,中产觉悟,老师转性,继续帮助三个主角孩子健康成长。
多少还是能看见一丝自己成长经历的影子,亲人自己的夸赞实在太难了,如果可以是很想让自己父母看一遍这个电影,但是现在只会刷抖音的父母我也懒得管了,自己不要重蹈覆辙就成。
今天很高兴看了《小孩不笨2》好久没有看过一部这么好看并且能让我感动的电影了女朋友看的时候已经哭湿了不少纸巾我虽然没有泛滥成灾但在喉咙里哽咽了好几次电影一开始就是一段这样的字幕“你最后一次称赞别人是几时?
你最后一次被人称赞又是几时?
”我想起了前几晚朋友发给我的一条短信对我说:"你就不能夸我一下"当时我觉得他/她很可爱和用着小孩子般的口吻而后我知道他/她确实只是个孩子即便他/她现在已经长大成人但是在心里还是像个孩子一样希望得到夸奖尤其是父母的夸奖所以当晚我就夸了她几句有点假但有句是真的在电影主题曲里面有这么句歌词“其实我们也曾努力要争取所有人的称赞 扪心自问你们究竟给了我们多少希望”这句对父母对长辈的呐喊是这么的真实这么迫切这么熟悉是吧?!
我们不管你现在已经多大了难道我们不是都曾经在某些日子里也在心里发出这样相似的声音吗?
电影很好总让我想起一些已经早已逝去的童年我的童年虽然没有JERRY家庭那么富裕没有成才家庭那么拮据更没有几位主角的机灵与叛逆所以总觉得有点童年缺失JERRY偷钱的事让我想起我以前也偷过钱事实上我不认为我当时是偷顶多算不问自取而已当时就给我爸打了就在家门口拖着打当然这里提起不是想像电影中那样来述说父母的不是相反我认为当时打得还是挺对的而自从此事后我反而在用钱上变得更加自由只要事先说一声并获得同意我很庆幸我父母一直在道德上给了我十分严格的教育使我从小就一直成为亲戚教育孩子的榜样但依然有点遗憾——就像前面所说的有点童年缺失事实上小时候我也不笨并且也挺聪明至少我这么觉得小学起我的成绩就一直优秀并且各方面表现都很不错由于我的不叛逆我成了父母的骄傲但是这一切就像电影里的一句台词一样“在我们慢慢长大后也慢慢变了,门也慢慢关了 ”小学6年级我在父母的建议下去学了武术当时我虽然在帮师兄弟中是后来者但是却似乎天赋异禀进步飞速在半年的时间内已经把两套拳打得很好可是父母却在这个要升初中的时候阻止了我继续学下去听话的我也没有太大的反对只是从此之后我心里开始有了反对父母的想法到了初中我又迷上了素描当时在一位大师的指导后画得已经不错了可是在要考高中的时候又让父母停止了继续画下去这两次我都没有进行反抗我知道父母为我好父母在道德教育上一直使我健康成长只是他们一味认为只有好好学习好好读书才是好孩子在他们眼里其他都是不好的所以自从我的学习成绩渐渐不如意后我再也无法获得他们的夸奖
虽然太戏剧化了(第一集就捐骨髓是救活了,到第二集还是要死人了)。
但细节部分真的处理得太好,太细腻了。
从第一集“勇敢的人”到第二集“一生絕望”也太畫龍點睛了。
笑的部分真的是會心一笑,哈哈大笑,哭的部分真的是泪水潸然 ,热泪盈眶。
再雖然早就過了,青澀年代,叛逆年代,反正就系每個年齡段看了都會有不同的感觸,感慨,感動...
《小孩不笨》作为新加坡有名的华人教育类电影,两部都有较高的评价。
我多年前看过《小孩不笨1》,后来没关注相关报道,竟不知道梁智强导演拍了《小孩不笨2》。
这次单位推荐看的电影是第二部,《小孩不笨2》既是第一部的延续,也是新的探索。
是延续,不单单因为导演和主要演员是一样的,也是因为展现的都是新加坡教育制度中存在的问题;是新的探索,是因为第二部更尖锐、父母子女、师生之间的矛盾更突出。
两个家庭,三个孩子。
出演第一部文福和国宾的两位小演员在第二部中继续演绎同班同学,不相似,却是真心为对方考虑的朋友。
汤姆是中产阶层的孩子,父母没时间关注孩子的声音,且不欣赏他电脑方面的才华;成才则是典型底层华人家庭的孩子,暴躁的单亲父亲只会动手管教孩子,导致孩子也只会暴力反抗,不会良好沟通。
两人在家人的不理解不赞同中差点儿走上了犯罪的道路,在付出惨痛代价和明白家人的爱后,才幡然醒悟。
杰瑞则是笑点与泪点的主要提供者,被其他小孩骗要当爸爸了的片段很有趣,但也说明了很多父母在生理教育方面的逃避与隐晦。
后面杰瑞想花钱买父亲时间看他的演出那段真的很泪目。
电影的最后,跟绝大部分华语家庭类电影结局大团圆一样,本片结局孩子们和父母和解,学会了彼此表达爱,会沟通,会表达。
但真实的世界往往是付出惨痛经历后也不一定有机会重新来过,就像电影中成才父亲的死亡,生活中一旦错过,很多悔恨和遗憾是没有办法弥补的。
电影除了讨论家庭教育缺乏沟通外,也呈现了学校教育中存在的问题,华文符老师就是这些问题的一个具象代表。
他用自己的钱给学生们买字典,利用课后时间给学生们补课,希望学生们能了解华文,是一个好老师吧?
其实不然,他的学生还是不爱学习华文,成绩也不高。
后来他与成才汤姆发生冲突,路遇成才偷东西被追赶,在其他老师的提醒下,慢慢找到了真正解决问题的“钥匙”,也就是非暴力沟通,教育的正确方式方法,非言语批评,而应该是鼓励与赞赏。
电影中汤姆被当众鞭打之后记者对各方人员的采访很值得思考,对于体罚学生,学生的态度、家长的态度、学校的态度、社会的态度各不相同,足见人们对于教育价值认知的偏颇与多元。
被成才汤姆当做兄弟的社会青年对他们的欺骗与敲诈,被他们抢金项链的阿嬷的原谅,都可见人性的良善与幽暗。
电影两首插曲和片尾曲的填词都是梁智强导演,从歌词中可见他对华人语系表达是非常熟悉的,整部电影也很中国。
教育的问题有地域差异,但更多的是共性问题。
希望看了这部电影的我们,能有所反思。
父母爱孩子、老师教学生的都需要方式方法,希望每个人都找到属于自己的那把“钥匙”。
小孩不笨1&2是我看过唯一的新加坡电影.题材相当的贴近生活.每个细节,都好象在自己身边发生过.不应该说是看了这部电影,应该是经历了这部电影
感受最深的就是家庭对小孩的影响,在大人眼里,孩子做的一切都是不对的,应该听大人的话。
小孩要不就变得呆板,要不就变得逆反,在孩子的世界里,不明白大人的世界,仿佛这个隔膜在不断的加深。
孩子会感到孤独,学习上老师不理解,家庭里大人不关心,社会上有各种各样的价值观,这一切让小孩都吃不消,读书不好似乎就沦为大家可耻的角色。
相比而言,《小孩不笨2》会更加让我哭的厉害,如果自己一个人在自我的空间里看,我真的会被影片感动到哭。
在众人面前,我们会忍着,似乎失去了真情的感动,只能在心底佩服导演把小孩的内心讲述的如此真切,故事如此的感人。
说回本次的孤独的兔子。
注意哦,不是孤单,刚发这个帖子也搞错了,很久以前人家就说“孤单和孤独是不同的”,小兔子是内心孤独。
我所拍的相片,似乎在讲述《小孩不笨2》里面的两兄弟的孤独,家里人忙于工作,没法管教关心孩子,孩子很孤独,虽然每天见面,可是也没法说话沟通,甚至两兄弟也是敌对的,并不友好。
主要的描述1 他们的父母希望他们读书,而他们成绩却一直不理想,他们压力非常大,甚至叛逆,他们找不到家的感觉2 片子里面一个小孩要演出,老师要他通知家长到场看演出。
他一直开不了口,他爸爸很忙,还跟他们说,他一个小时就赚500块。
小孩想玩,刚刚开始的时候想储蓄钱买玩具,后来,他居然偷钱了。
被爸爸骂了,他大哭:“爸爸,我只是为了储蓄够500块钱,换你一个小时来看我的演出而已!
”我因为这个而流泪3 片子里面的一个男孩一直都在写博客甚至获奖,父母不认同,甚至开骂。
博客里都是他的心路历程,后来父母知道了,也开始渐渐了解他们的心4 孩子受不了学习不能拿高分的压力,甚至想到要跳楼我拍的小故事的文案一定程度上是跟这个类似,文字结合电影的故事才完美点击这里查看:http://www.aslibra.com/blog/index.php?job=art&articleid=a_20070312_001536参考全大图版本(太平洋博客)http://dp.pconline.com.cn/photoblog/page.do?method=photoPage&from=photoblog&pid=318376
教师是太阳下最光辉的职业 而父母是孩子最好的老师人性本善还是人性本恶?
我一直都认为一个孩子来到这个世界上是来历练他们的父母的。
人生来就是不完整的。
如果我渴望能够努力教育的我的孩子,他是我的第一个也是唯一的孩子,当他哭的时候我想去尽我最大的能力去保护他、去给他他所有想要的,但是同时我也担心我一直说他是最好的、他会不会骄傲自大,我也担心他一哭我就去抱他,会不会强化他这种行为、教会他用哭泣和无助来控制我,我担心很多很多.......我要赚钱给他最好的生活,别人有的他也有,接受最好的教育,看到科技的前端。
我也要留出来时间给他陪伴他度过童年走过青春期看着他找到生命的另一半,这需要很多很多的时间。
这两者很难控制。
我该怎么办?
他越长越大,他会淘气,他会叛逆,他会不知对错黑白,我打还是不打,怎么打,打的重还是轻,有没有效果。
我没有办法,只能用一颗赤诚的心在他到来之前完整自己能够内心强大的接受他,爱他。
父母和孩子之間永遠都存在著各種各樣的問題 就連解决都變得困難 像是注定的一樣 父母對孩子的期望最終變成了絕望 可是孩子對父母的失望大人怎麼能懂呢 大人永遠都認爲自己是對的 他們就是一切 而孩子就必須受他們所控制一樣 理所當然!!!! 但真的放下面子就會發現.. 其實是任何事都沒你想像的那麼坏的《小孩不笨2》里头的经典对白你上次稱讚別人是在什麼時候?
你上次被人稱讚是什麼時候?
孩子...我愛你(出自一位經常打架的父親口中,從來只會罵兒子) 你爸爸就是太愛你,但是就不懂得怎樣去愛你... 事實是,大家都錯誤了,表達的方式錯誤了...這片著實騙了我一些眼泪. 三經半夜哭個稀裏嘩啦.. 實在不像話
一般。
小孩不笨............... 只是缺少爱和关心。
想说的是电影拍的很烂,但电影展现的主题却是相当现实的。其中涉及的教育话题估计会一直在亚洲文化中被讨论:比如性教育,打孩子,亲子关系……是永远都不会过时的。所以这是一部好电影,它的副标题是“如何避免孩子走上弯路——致天下父母”~ 三星
还可以. 情节老套拖塌,太过煽情. 但演员表演本色,笑点也够.
singlish很给力啊,不过要表达的东西还是很岛国倾向
很好的电影,最好和家人一起看
小男一号很有潜质 感觉简直像是小金世杰啊
喜剧的氛围却实实在在讲的一手好道理,3年前在动车上看哭了,今天看前半段却觉得如此矫情中二与墨迹,但是看到后面还是不争气的又看哭了,奶奶好评,符老师好评,剧中各种伏笔铺垫的太棒。4星
部分情节有些刻意和做作,但是我相信导演是懂青春期的。我的初中几乎要被这样的情绪淹没,“为什么什么都做不好”“好像全世界都没办法理解我呢”。要怎么表达爱、要怎么爱、要怎么教育,这些话题太过宏大,导演用了太极端的方式表达,比起第一部的清新温暖,少了说服力。
没有电影语言的电影
前半段挺不错,后半段剧情有点弱,也有点硬煽情。
无病呻吟,假…剧情太烂
导演有把自己的亲身经历放进去 会有感触 会有交集 很真实 不做作
我还想再看一遍
这个系列的共同点:都要进医院。。好在这部不只是妈妈在吵闹了,还有无能为力的爸爸。。青春期的小孩确实难搞,小学生阶段也是总有坏蛋。.
里面的父母让人相当无语
小学在学校看的,妥妥的烂片
比娘惹剧好看多了。总觉得成才很像谁
。。。俗套
這次年齡層升高,議題變嚴肅沉重,但還是很搞笑。比如杰利說他是主角,你只是花、還有最後被帶走的是阿嬤、用小碟子畫眉線等等都非常爆笑。有時候大人所謂的管教溝通,不過是要你完全同意他的觀點,當個機器人罷了,常常不會在意你到底服不服氣、有沒有聽進去。不論是家長、孩子、還是老師都很有戲!