太阳之子

提不起兴趣看。

如果你是伊朗电影，就不会引入“阿富汗姐弟”俩的设定，但如果没有阿富汗姐弟俩的剧情，电影《太阳之子》的故事就是去1/3的精髓，再把孩子变成大人，这就是大多数喜闻乐见的故事了。

+，比较好奇隧道戏的拍摄方法。

马基迪是一个过度纯朴的作者，正因如此，那些故事之外的无意闪光处才足够打动人，孩子们表演太棒～但俗朽的技巧和粗糙的剧作难免会时不时打断真诚的传递，不过还好这次洗刷掉了前作「云端之上」的狗血雷人。戏剧性的挖宝是这部电影中最微不足道的主线，折射出环境中更多有价值的现实问题，注定破灭的结尾早已在挖凿之前就已早早预示：消失的朋友、消失的家人、消失的老师、消失的学校、消失的宝藏。最后镜头转到空无一人的教室，瞬间联想类比到金棕榈「课室风云」，地铁戏同样也是全片最高超的视点之一 (男女分列、童工驱逐)。在关注社会问题的基础上，马基迪做到了观众角度最大的煽情，至少在呈现上他并不是绝对现实主义的，有观赏性参杂其中。还可以做得更简单，更纯粹些，目前这个状态实在过于臃肿，又或许，我们对于他的大师定位一直就是错误的？

舍命打通地下道也只能抵达臭水沟

波澜不惊的一部人文关怀片

马基德·马基迪的电影虽然简单，但他却是当之无愧的作者。他的每一次述说都关于被迫承担生活重担的孩子，都有一种动物作为理想生活的隐喻。阿里应该像白鸽一样翱翔在天空中，而不是在黑暗的地下凿洞和哭泣。

煽...当然还挺有效就是，但是片段间就有点不流畅了。

去年威尼斯金狮奖提名的片子，很写实的从孩子视角刻画了伊朗流浪儿童的生存现状，但是比起那条不太能get的寻宝主线，反倒是送喜欢的小女生卡子，教老师如何用头撞人这种小细节更打动人…

兩星半吧

还行，就是盗墓跟学校扭到一起挺扯的。马基迪真是越拍越商业了……

3.5马基迪作为少有的伊朗“地上”有国际知名度的导演，这次入围威尼斯的电影照例是青少年题材，加入了伊朗这几年比较受关注的阿富汗难民问题，但整体上来看剧本还是太刻意了点，虽然对演员的调教一如既往地优秀，但还是受困于这种刻意感，观众都知道“宝藏”其实并不存在，但阿里却拼命也要找到，残酷的真相是唯一的答案，学校是导演拍摄的最终目的吧，并带有对政府部门的一些批判，比如说对移民权利的漠视和对教育不平等的控诉，但终归是流于表面了，最后学校也不可避免地关闭，放飞的鸽子得到了自由但却失去了家，对于阿里来说也是一样，他会再次回到街上，但这次他没有了伙伴，没有了归属感，只有头顶的太阳了，好在这是世界上最大的光源，不过他需要再次思考如何在这片土地上生存

依然是关注底层贫困少年的，微小的希望之下是无尽的绝望，人生也如通道一般没有出路~铃声响起而学校不再，到头来仍是一场空~很温润的片子，回想确是无解

在阳光照射不到的地底寸寸掘进，心中充满期望，迎来的却是失望。这才是人生。

我觉得这个社会环境还可以啊，小男主有点自找的吧。

7+

“你是怎么一打三的？”

不說它是伊朗片，我會以為我看的是某部美式類型片。

#HIIFF3# 行云流水般流畅，又有最深情普世的表达，在导演正后方看完好感动。用类型化的“夺宝”故事，从儿童群戏的视角出发，穿插了无数伊朗社会的现实命题：童工、阿富汗难民、毒品、义务教育等等，又被精巧的叙事和点到为止的煽情包裹和渲染。角色多却有深度，孩子们和老师都有动人的弧光，翻墙进学校（段落里孩子对教育最真挚的渴望回想起来都几乎让我落泪）和揍警察的两个煽情点处理得很棒，结尾收束也非常稳，既不过于乐观也保有希望：空无一人的教室里铃声响起，就算老师被带走，坐在银幕前的人们也已经听到了，那么改变总会在悄然中发生。映后发现马基迪导演是一个多么温柔可爱的人，对我们的社会和孩子有着最真诚的关怀和希冀；这样的瞬间也总让我突然意识到，也许为他人、为弱势群体的发声，总会比一意孤行的个人表达更打动人吧。

作为一名来自阿富汗的底层难民，在挖出学校“宝藏”的那一刻，男主体现了足够的职业素养哈哈哈，最后响彻空荡学校的铃声还挺感伤的