菲比梦游奇境

如电影中菲比妈妈所说的那样,她认为每个孩子都会这样,其实,或多或少,都有一点吧每个孩子的童年里，似乎都是这样的一个菲比。

不可否认,我小时候也曾经幻想自己玩的积木,搭的房子,里面的小人,都是鲜活的,因此,一个人可以玩一天的积木,并且乐此不疲。

也曾有那些小迷信，认为一定要做某些事情还有相关的数字，自己祈祷的才会顺利。

曾经有过一个比我大一岁的姐姐，给我了一小根树枝，说只有握着它，某个电视剧中那个鬼怪才不会来找我，于是，一直握着，回家妈妈帮我洗澡时试图帮我洗手我还是紧抓着不放，后来躺到床上了还是没放，我妈妈吓坏了，把我爸爸找来，我还是不肯，其实这种时候自己也不知道在坚持些什么，但是就是不肯放弃，最后和他们说了事情起因，他们把那个姐姐带到我家来，告诉我说是骗人的，最后才肯把树枝扔了，其实，说是害怕鬼怪也不是，说不清道不明的感觉，就是无法停下来，到后面的坚持根本就不是因为开始的原因。

所以看这部电影时，我很能明白菲比的感觉，她自己也很害怕，但是就是无法停止，她不明白自己为什么要这样做，但是她知道自己必须这样做，她在妈妈的怀抱里哭，也很想告诉妈妈自己在做什么，她希望别人帮她 ，这样的孩子，真让人心疼。

我想，每个孩子的童年应该都有这样的经历，只不过，长大了，那仙境世界就离我们远去了...

之前写在博客里了http://blog.sina.com.cn/s/blog_697bd6d20100o5lq.html刚看完，本来抱着看童真的奇妙幻想轻松的心态看的，谁知讲的是儿童强迫症，虽然看着很沉重，但也和我关注的东西-强迫症，不谋而合。

每此在网上找关于心理方面的电影，找出来看的要么很惊恐是心理恐怖片，要么很难懂。

这个菲比梦游奇境Phoebe in Wonderland 是我不经意看到的优秀的心里电影，有种意外的惊喜，虽然题材很沉重。

老师。

开头死板的老师和导演爱丽丝梦游仙境的老师【洛奇？

】形成强烈对比，前者是孩子想象力的屠夫，后者则充分给孩子一个展示自我的自由氛围。

自卑。

菲比总担心自己会被刷下，即使她已经表演很好了；父母闹矛盾，她认为是自己的错。

强迫症。

很痛苦的病，I can not stop it!她知道自己这样做不对，但还是忍不住一遍遍重复着，自责着。

本应快乐的童年背负了自己都不清楚的压力，眼神中总透露着忧郁。

爱。

我也很模糊强迫症的病因，虽然我得过，但有一点，是自己认为自己缺少爱，虽然周围人都爱自己，但不幸的是，自己感受不到，也许爱的方式不对，也许我们缺少对爱的吸纳能力。

接受自己。

病因不清楚，但治疗的方法除了药片，还有，接纳自己本来的样子【the way as it is】自己是和别人不一样，是快乐少了些，但这还是自己，要爱自己！

接受自己在天赋比别人多一点时同时也背负了比别人多一点的责任。

但有点不幸的是，强迫症人很多就是缺乏了爱的能力，所以，人生很漫长，要学习，要提醒，要有这个爱的能力！

总之这是一部不错的儿童心理电影，貌似当时遭受了大陆的封杀。

中国，当新闻里，电影里，书中只有真善美时，那绝对是一场灾难！

向朋友借了个爱奇艺会员，打开APP后却不知道该看些什么电影。

在高分榜单那儿看到了这部影片，和很多人一样，我刚开始也以为这只是一部令人放松、愉悦，可以找回童年回忆的电影。

但是事实并不是这样。

菲比在学校里并不受老师和同学们的欢迎，甚至遭受排挤。

她一次次地对着同学们吐口水，尽管这并非她所愿。

在道吉尔老师出现后，菲尔鼓起勇气加入了她创办的舞台剧——爱丽丝梦游仙境。

从这之后，一切都开始变得有些不一样。

在课堂上“不听话”的菲比，在舞台剧中深受道吉尔老师称赞，与此同时，似乎也只有道吉尔老师才能让菲比乖乖听话。

菲尔的妈妈不止一次感到不知所措，为什么妈妈做不到的，一个老师却能轻而易举地做到？

菲尔的特别，让她的妈妈倾注了不少心思在她身上。

而菲尔的妹妹常常为此感到难过，年幼的她对妈妈说过这么一句话——“我想要你的爱，你的眼里只有菲比，为什么你不能把你的时间分给我一点？

”，从孩子嘴里脱口而出的往往是他们最真实的感受，在家庭中得不到足够的关爱，对于孩子来说无疑是一件非常痛苦的事。

心理，家庭，自我……这些都是构成影片的关键词。

其实从影片开始播放半个多小时后，“看不懂”这个词就围绕着我……一直到影片最后，菲比在课堂上解释了自己的病状，我才知道，噢，原来她是患了这么一种类似“强迫症”的症状。

再回想之前的剧情，似乎一切都变得合理了：不断洗手，把手洗到出血；不停跳方格，仿佛这样回到现实中一切就可以变好；在医生中止他们的对话后，她仍然不停地继续说；控制不住自己，像同学们吐口水……原来，原来。

在影片的最后，菲比看到了“真正的”爱丽丝，她带着道吉尔老师一起消失在了菲比面前，“进入了”真正的爱丽丝仙境。

这个时候的菲比症状应该又加深了吧，已经开始分不清现实和想象中的世界。

在这部影片中，一些台词也颇有哲理：At a certain point in your life, probably when too much of it has gone by...you will open your eyes and see yourself for who you are. especially for everything that made you so differentfrom all the awful normals.And you will say to yourself "But I am this person."将来会有一天，也许是多年以后的一天，你会睁开眼睛，看清楚你自己是谁，尤其是看清楚你之所以如此的不同于其他所有普通人的一切。

你会对自己说，“但我就是这样的人。

”

Phoebe一个想象力丰富的小孩儿，有着当小孩儿的压力，因此有些强迫症。

喜欢这部片子，也喜欢Phoebe，虽然她跟一般的小孩儿不一样，她只是比她们更敏锐一些。

更喜欢Phoebe的妈妈，一个很有责任感的母亲。

并不是每个孩子都该像大人们想象的那样的，一些大人理解不了的小孩儿，她们并不是很好的，只是跟大家不一样。

Phoebe的母亲就了解这一点。

她虽然也会为Phoebe跟大家太不一样而担心，而焦虑，但是她从来没有采取简单粗暴的方式去处理孩子的问题。

当个现代小孩儿也会有压力的，这没什么大不了，并不是现代的小孩儿有多复杂，是环境造就的她们。

所以她们异常的表现更需要别人的理解，特别是父母。

I'm this person.当我不停的洗手，以至于关节流血，当我跳格子，然后摔倒。

儿童哲学。

当我们是儿童时，没有人读这本哲学。

当我们长大后，我们却忘记了。

强迫症一直存在。

是孩童时仅存的让我现在如此理解自己的事。

我不停的咬手指，一遍一遍的说“再见”，将养的小动物抛向天空然后看着它落地，陷入幻想自言自语，半夜起来一遍一遍敲门，用涂改液覆盖又覆盖一个墨迹，在厕所里重复着一句句脏话，不厌其烦的弹同一组音。。。

我从来没有想清楚也不知道我是谁。

我想了很多遍，我还是无法理解我是谁。

我永远也解不开。

我从屋顶边缘挣扎回来，然后我走到了线的一边。

一个正常的世界。

有时候我回不小心跨过去这条线，到了另一个不一样的世界。

一些人颠倒的走了，一些人却还是正常的对我笑。

考数学的时候，我一遍一遍想，为什么1+1=2？

，然后逼着自己停止。

一遍遍涂改自己写的像7的1，我的物理书永远解释不了所有我想到的问题，然后看到我的成绩掉到了后面。

我才发现有两个我存在，我强迫着我做一些事情。

然后我慢慢学会控制其中的一个。

我又回到正常的世界。

为什么没有人想过“为什么”，为什么我们只接受"是什么"。

我有很多问题。

我坐下，我看到一件事物，然后我想到另外一件，然后一切都不可收拾。

我可以一直这样想下去。

你无法让我停下来。

只有我自己可以。

Phoebe In Wonderland，我第一次看到我自己。

我第一接受我自己。

我只喜欢一个人坐在地上看一本书。

我允许另外一个我存在。

原来是因为这个，我才从未孤独过。

以孩童的视角去看这个世界，也许是失望且残忍的。

小时候我们很单纯，不知道生活困苦与人性险恶，把这个世界想象的如此美好，而一旦这种心中的美好被破坏了，就可能会陷入一个奇怪的状况，就像菲比一样。

她在学校没什么朋友，在家又缺少父母的关爱，虽然母亲尽力想要了解女儿的世界，想帮助她摆脱强迫症并保护她，可最后还是徒劳。

父亲更是丝毫不理解女儿，菲比想要一个弟弟的时候，他却说，再生一个像你这样的小孩？

这无疑刺伤了一个9岁小女孩脆弱的心。

菲比在演Alice的时候找回了真正的自己，对她来说那是个摆脱现实中种种困惑与残酷的方式，最后她还是带领大家很好的演出了Alice in wonderland，这是她的wonderland，她的成长过程。

大人的世界是现实的，相信每个小孩心中都有一个wonderland，而大人往往喜欢让小孩面对现实，有时候小孩害怕面对，就会像菲比一样躲在自己的小小世界里，选择现实还是想象世界，这是个问题。

虽然结尾的确结束的有点仓促与莫名，但菲比说的那段台词还是很引人深思的：“我……我此刻也说不清我是谁，先生。

至少，今早起床的时候我还知道我是谁。

但我觉得从那时起，我可能一直在变……我恐怕不能说的更清楚了，因为我也搞不明白。

从开始，一天之内的，变成众多的不同的形象着实令人不解。

嗯，也许，你还尚未发现，但当你不得不变成蛹，有一天你会，你知道——然后又变成美丽的蝴蝶，我想你会觉得，有那么一点怪……你的感觉或许会不同。

我所知道的就是我感觉很奇怪……”其实个人觉得他们演的那出戏，可以理解为他们在现实生活中遇到的种种困惑，而Doger老师大多数时候是个旁观者，偶尔推进辅助一下小孩，开始的时候他们都想要演Alice，骑士，红心皇后，不想演毛毛虫和扑克牌，就像现实中大家都希望自己是主角，自己是最棒的，不想被别人抢走一样的，而角色下来以后，大家只能无可奈何的尽力扮演好自己的角色，生活中也是如此。

最后Doger老师离开了，菲比在没有人辅助的情况下仍然扮演好了自己的角色，还帮助了大家，还记得校长问他们谁帮他们彩排时，他们一个个说"I am"。

是的，无论小孩还是大人，自己的生活应该自己主宰，这让我感觉校长就似乎在问他们，谁在主导你们的人生？

他们都回答I am一样。

感觉很棒。

纯粹个人见解！

而面对生活中的种种，也许就像Doger老师说的那句话一样:Don't Stop。

上个月底，看了《Phoebe in Wonderland》，一直想写点什么，迟迟未动，今夜失眠，与其发呆，不如记下凌乱的思绪。

我喜欢海报，在向日葵的花瓣后面，露出小姑娘那张敏感的脸。

似乎她就是一个向日葵女孩。

我喜欢向日葵，总是朝着太阳，太阳就是他的全部。

孤傲傲的立着，没有和其他个体连成一片，有种疏离感。

菲比的世界，谁能理解？

在舞台上的她是那么耀眼，而舞台下，她却躲在自己世界的阴影之中，连父母，都难以搞清楚菲比想要的究竟是什么。

菲比迫不得已，活在自己的世界。

因为没有人找得到那解锁的钥匙。

年幼的菲比说她曾经想到过从高处跳下去。

一个如花般绽放的女孩想从高墙坠落在地。

让我心里一震。

虽然强迫症会有如此反应，但更多原因，也许正是菲比孤寂的内心无人能懂。

太过丰富的想象力，无法找到窗口涌出，这是一种折磨。

有些事，不能让大人们知道有些事，大人们知道了，也不会相信，有些事，大人们相信了，也不会当做一回事。

所以，内心的世界，是完全属于一个人。

看这部电影的时候，我的感受异常孤独，恍惚觉得自己就是电影中的菲比。

有些秘密，不能说。

在好友面前，无法坦然面对，眼镜后面隐藏着欲言又止的痛楚，不得已说出一些言不由衷的假话，这个时刻，我是最讨厌自己的。

但是，连我自己都不理解自己，又如何能够说的清楚。

菲比是幸福的，她相信，有一个不那么完美的世界存在，一切都不需要完美，这是最完美的。

不要那么完美，不要有太多所谓的道德感，不要有那么多条条框框，我希望我的道德感丧失殆尽，可以做自己想做的事情。

其实内心来讲我不是那么富有正义或者道德感，有些事情至今未做，或许是因为我一直游离于自己的世界，和现实的生活当中。

小女孩Phoebe有强迫症，而且是天生的图雷特式综合症。

她勾画出来一个wonderland。

她可以看到红桃Q，并尝试与她一起快跑，却停滞不前，她还会与许多《爱丽丝梦游仙境》中的人对话，虽然这些都是幻想。

许多人认为这部片子是呼吁关注OCD的孩子。

但我觉得片子更多的再说的是沟通。

不论中国还是国外，小孩和大人似乎总有着这种那种的代沟。

我们同样是从小时候过来的，小时候也抱怨了许多，当时也有过被忽视，被责骂，甚至还接受过许多毫无理由的（至少我现在还觉得是）责骂，却很少有人去真的关注我想要什么，我又没有情绪问题。

好吧，这也不能怪大人们，因为他们“忙”。

但是小孩她们却会因为一句话，一个眼神，甚至是你某个无心的动作而受伤。

先是看到影片的介绍，我以为这是一部很梦幻的的片子。

你瞧，又是我以为，就是这种可恶的自以为是害了多少人！

影片里的无知校长运用了各种手段从Phoebe口中得到了他想要的结果，然后不顾Phoebe哭红着眼的解释，解雇了一直比较了解学生的戏剧老师。

从他口中提出的拙劣的问题，有显示他的无知。

显然他也是具有代表性的。

还有那位肥胖的心理医生，他在试图麻痹他的病人。

相比之下，那个古怪的戏剧老师却像是一位教育家。

第一次彩排的时候就给她们自主，问她们想怎么演。

并且并不吝啬于夸奖一个有才华的孩子。

在这里“古怪”并不是贬义词，它更多的诠释了一种与众不同。

而现在的教育中，这种与众不同似乎并不受人待见。

还好Phoebe够幸运，有一个试图理解她的妈妈，一个可以发现她才华的戏剧老师。

她试图控制自己的OCD，却不断地受伤；她勇敢的告诉别人她的病无法治愈；在她的仙境中有着和爱丽丝一样的生活。

其实，每个孩子都有一个自己的wonderland，里面有着各种的色彩，各种人物。

那是我们曾经最美好的愿望。

Phoebe也是，不断地游走在梦幻与现实间，在梦境中寻找着希望。

一个强迫症小女孩的故事，在演音乐剧时她扮演爱丽丝，而她的生活中全是爱丽丝的仙境，从而她显得如此与众不同，这就像天使的一道吻。

爸爸妈妈一边认为她是个麻烦小孩，一边自责内疚没有给予它足够得爱才导致她有了强迫症。

唯有她的话剧老师认为她的特别正是她的天赋所在。

话剧老师被学校辞退后，菲比带着伙伴们排练了一场完美的音乐剧。

就在最后正式演出前，菲比躲在幕后，这时幻觉中出现了话剧老师，以及真正的爱丽丝。

她突然间有了勇气。

电影到了这里戛然而止。

菲比是否成为了一个正常的小孩，无从知道。

然而作为观众我希望她继续与众不同。

可作为妈妈，我非常理解菲比的妈妈，全职照顾孩子，找不到成就感，偶尔厌倦自己的孩子，却视孩子为自己生活的全部，孩子有了任何问题都紧张不安，甚至哭泣。

所以，菲比还是正常点得好。

我是在看菲比半夜里哭喊妈妈，妈妈抱着她，她不停的说“我控制不住自己”时哭了。

其实，整个电影除了主线外，其他人物都乱糟糟的，妈妈的烦恼和自责，杰米与菲比相互鼓励，道奇老师对菲比的认可，校长的教育方式……但都因为菲比而起，如果没有菲比的强迫症，这些线头就都隐去了。

那么是不是说明小说创作的一个技巧呢？

从中心点散射出去的无数条线，才形成了灿烂的光芒。

总之，一部有深度的电影。

菲比出演得十分完美。

道奇老师的气质非比寻常。

一部很好的关于家庭和亲子教育的片子。

从某种意义上来说每个人的内心都是有缺陷的，各种原因造成，DNA，或者妈妈孕期某个阶段的健康状况、原生家庭等等，造就出每个人的内在雏形。

这不重要，只是说明完美人格不是天生的，即便是万恶的资本主义这般自由和人性化的环境也是如此，只是他们更在乎儿童的教育，拿它很当回事。

爸爸妈妈会因为挫伤孩子的一句话难过自责，教师会忍受不公和误解依然给予孩子鼓励，即便是独断专行的校长最终也会认可孩子们自发的行动尊重他们的选择。

每个人的一辈子都是不断作茧自缚又破茧而出的循环，勇敢而有能量的人最终能日趋完美。

如果缺乏爱的环境，不仅不能激发孩子内在的潜力，还会加深病态的部分；他们认可的教育观是每一个小心灵都值得父母投注心血，这也将是父母成长的历练；更不用说心理问题大一些的孩子，如果父母再脆弱些那只茧将更难以突破。

菲比是一个脆弱敏感有天赋的孩子，更重要的是她是幸运的，一点点温情和鼓励将让她变得更坚强。

她的幸运来自舞蹈老师的鼓励，来自父母的反省和包容，还有心理医生的帮助，来自这个关注儿童心理和教育的大环境。

弹幕里有人说打一顿就好了，没错，这孩子这么作，还一次次请心理医生？

爱丽丝梦游奇境的故事也是个隐喻，这个片子探讨的问题过于深刻，能言简意赅地表达出来已经很不错了。