考死：血之期中考试

這片子！

當恐怖片看絕對是屈才了！

我沒有被任何血腥場面雷到那些魚缸啊蠟燭啊洗衣機啊割肉啊都是極其常見的恐嚇手段連我這個不怎麼看恐怖片的人都覺得編劇要更新一下自己手頭的恐怖素材庫了但是就是這樣一個正襟危坐了一個多小時的我被最後的十分鐘完全征服了！

我看著黃老師掐死那個女孩時的冷酷眼神抱緊了手中的枕頭他可是一個連別的老師爆兩句關於學生的粗口都要念叨一番的人啊！

我看著他揮舞著斧頭的瘋狂地叫囂著這不是我一個人的錯！

不由地一個寒戰他可是一個學生有任何過錯都第一站出來袒護的人啊！

不得不說人性才是這個世界上最恐怖的東西！

你猜我迷戀什麽？

我迷戀他瘋狂的樣子，他扭曲的臉，他兇狠的眼我迷戀那種肆無忌憚展現出的醜陋，那種帶有虛假感覺的真實，那種正義包裹下的邪惡，那種披著熱情外衣的最深的冷漠，那種最最最殘忍的真相！

（我最迷戀這樣的演員，溫順的時候像只羊，兇狠起來堪比狼！

）一個如此優秀的老師不過也只是一個卑劣的敗類罷了（任何一個爲了自己利益而殺害年輕少女的人被稱為敗類都是一種尊稱了吧）我長久地凝視著他放大的瞳仁中所顯示出來的兇殘，虛偽，自私和所有那些人性中最黑暗的東西我一遍又一遍地回憶他最後的那句對不起又一句粉飾太平的謊言用一個極度虛偽的道歉來完結他這道貌岸然的人生是那麼的恰如其分其實他這個暗粧到也不是一點伏筆也沒有他總是在迴避鬼的話題，在拒絕談起那個死去的女孩在他貌似出於正義的瘋狂追殺中我分明看到了一些別的東西那個時候我還不懂現在我懂了是恐懼心底最深處的恐懼不一定是害怕鬼魂的報復而是害怕自己的面具被剝去真實而醜陋的心袒露在陽光之下還有人說女主角才是真正的幕後黑手（所以說這不是恐怖片這是懸疑片，還是到最後都沒有揭曉謎底的懸疑片當然因為男主角的原因也可以當偶像片看另外如果你層次夠深也可以當控訴教育制度反映社會現狀的口味較重的記錄片來看哦）所以黃老師很有可能只是女主角爲了上位的一顆棋子但是即使黃老師只是一個棋子他都是一個出色發揮自己使命的棋子！

他鮮明地展示了，人可以虛偽到什麽地步！

所以不管你對這部片子的前一個多小時有多么失望！

請你一定要看完最後十分鐘！

（我有關鍵情節透露，大家不方便進來，但是大家要看標題啊！

）

毫不掩饰我对于这一类校园恐怖电影的喜欢，其重要原因在于我本身对于校园的一份感情。

但这部电影中，我没有看到其作为一部校园电影所要带给观众们的真正的思考。

整部电影走的是恐怖片一贯的封闭式叙事流程，在一个封闭空间中进行一场杀人游戏。

血腥的画面加上多样的死法，颇有几分《电锯惊魂》的既视感。

但此片和《电锯惊魂》系列这类美恐最大的不同在于其复仇元素的建构并非有理可寻。

首先，《考死》中对于死亡对象的设定是毫无确切动机根据的，其是以排名名次来确定的杀人顺序，成绩排名成为了一个杀人名单。

相信导演这样的设定，应该也是带有一定的隐喻——名次真的被看的太重要了，以至于很多人对其关注过度，造成一些校园自杀等事件的发生。

在影片叙事上，排名名次中具体的死亡人物与最终主题的揭示——找住杀死女儿的真凶，这一主题没有直接的因果联系，这致使主线“寻找真凶”与“活命”这两条叙事线索脱节，观众在看前半部分电影的时候完全不知道杀人凶手具体的目的，这其实是本片做的差强人意的地方。

毫无动机的叙事会让观众摸不着头脑，我是在女主说出这个跟含恩静所饰演的角色有关系后才大概明白杀人游戏的起因。

当然，这可能是导演想要营造一种恍然大悟的感觉，但我觉得单调的去描写杀人会让我觉得很无聊。

在电影《电锯惊魂》中，每个参与游戏的人，都有一个确切的理由，比如其本身是杀人犯或者是小偷，这就给单个人物设定了出场背景，在大故事的整体线索下，单个小人物能成为一个独立故事，且每个独立故事都有全然不同的血腥与暴力刺激，因此《电》整个系列电影都以极大的吸引力在勾起观众所看的欲望，并且也会诱导观众进行续集的观看，镜头作为一部电影的基础，是最能够体现导演基本功和水平的地方。

考死作为一部恐怖电影，已经不单纯是惊悚为主，恐怖电影相较于惊悚片来说，剪辑的速度会更加快一些，以达到让观众在观看时的心理节奏加速。

但从第一个人死后，剪辑一直是较为快速的切换，节奏非常紧张，没有太多喘息的余地，使人看的很压抑且劳累。

与同类影片相比，比如日本恐怖电影《大逃杀1》，两部电影都是封闭空间中的群像展现，本片的过人之处在于故事叙述更为真实，除开头考卷出现人脸较为失真外，其余部分均为现实展现，这会让观众觉得影片内容更加真实，因为这样的复仇电影是完全可能在生活当中出现的。

但电影《大逃杀》的故事背景则是虚构出的，是当前社会可能还不太可能会发生的事儿，不过日本人就是非常有这种忧患意识，可能作为一个国土上的“小国”，即使在国际上拥有较为靠前的地位，却依然“恐慌”，所以用这类影片来侧面提醒国民要好好的建设自己的国家，不然可能有一天会真的出现这种选拔计划。

《大逃杀》的叙事过程中，我们是可以看到节奏的变化的。

比如剧中有一段中山景子跑步的镜头，就拍得极为唯美。

节奏的变化不仅仅是蒙太奇的变化，背景音乐，音效等的变换都可以营造出或紧张、或平静的氛围。

但《考死》的变化很单调，基本前三分之二的部分一直都是非常非常快速的切换画面，一直争分夺秒，一直绷着弦，看的很累，直到凶手母亲被杀，影片才稍微缓和，但后来的反转结局，却又是加快了剪辑节奏。

总的来说，这部电影可能是我期望值太高，之前一直有人推荐，但不口否认其惊悚和血腥的画面让我觉得表现的非常到位，这是这部电影相较于大逃杀做的更好的地方，不过看的太累了。

当我看完考死2的时候，我感觉被骗了；但是网上很多人说考死1好看，于是我继续看考死系列，当我很认真地继续看考死1的时候，我感觉又被骗了……千万不要再出3了。

学校，历来是鬼怪故事的圣地。

这不，女孩儿伊娜的噩梦中，便是已死去的智媛的戾色，被闹钟惊醒的刹那，突然来袭的月事染红了雪白的床单。

离高考还有200天了。

期中考试后，全校排名前二十位的学生，将参加特训课程。

结果，开班的第一天，排名第一的惠莹，便被溺毙，而整个校园的广播与电视，都在直播惨剧发生的过程。

黑暗中的杀戮开始了。

有声音传来——期中考试将重新举行，在规定的时限内，答错1题，就会死1个人。

孙东赫死，李在旭死，淑真死，明孝死……伊娜直觉，此事，与智媛有关。

起初，几乎没人相信，后来，他们信了，却以为是她的鬼魂。

真正的凶手，确实比较令人意外。

而真相，再次剥开老师的黑暗。

上一次，这种感觉，来自《教师的恩惠》。

温和、风趣、有责任心、学生成绩优秀、为救伊娜挺身而出的黄老师，竟是这场血灾的源头。

妈妈们，希望自己的孩子成绩好些，黄老师，便在私下里出卖答案。

哪知，他们“交流”的场面，被智媛偷窥到。

之前，常年排名第一的她，突然降至第六名。

对别人来说，或者不算什么，对自己却无异于绝杀——父亲破产、失踪，与母亲相依为命，没有第一名的奖励，只能辍学。

智媛找到了黄老师，希望能还她一个公平，但是，这个看似非常优秀的老师，选择了灭口。

智媛攥着的手机，拍下了一个挂着花朵钥匙扣的人。

她的已经“失踪”的父亲，隐姓埋名，来到女儿生前所在的学校，做了一名保安，用心良苦地开始筹谋复仇。

他与妻，一个一个地杀死了排在女儿前面的孩子。

妻死了，在与黄老师的搏斗中。

当然，片尾，黄老师也死了，最后一句话，是对智媛的父亲说：“对不起！

”与《教师的恩惠》还是许多不同，这一次，似乎影射着整个教育体制的黑暗。

亚洲人，重视教育，但惟书惟师惟分，都挺变态，所以，才会编导出这样的故事。

电影结束后，我的总结是——姜伊娜没有妈妈，凭实力拿了成绩，所以，她是主人公，她没死。

我可以邪恶地笑一下。

因为，我也是妈妈。

我赞同幕后操纵者是姜伊娜的观点。

这在影片中基本没有证据，但存在很多暗示的片段。

如：姜伊娜对智媛讲述她母亲的职业是木偶师，这是暗示智媛的父母是她手中操纵的木偶。

其余还有别人提到过的：金范死时她说的“不应该是你”这样的话（当然在翻译方式上存在疑点，未必是这个意思）；以及偶尔的诡异表情和格外积极的行动。

等等。

这里我首先要说一下我认为的整个故事的隐含剧情：姜伊娜的亲属参与了买考题的情况，后被智媛发现，智媛直接去威胁老师、结果被杀，死时先是被那个神经病目击，随即又被伊娜捡到了智媛拍摄老师钥匙链的照相机（伊娜回忆中有智媛的死状，这可能表明伊娜是尸体的发现者）。

后来智媛的父母可能会与伊娜取得联系，问她谁可能是凶手（因为伊娜和智媛是好朋友，智媛父母肯定认为她是最值得信任的），于是伊娜一方面要把自己撇清，一方面又想除掉排在自己前面的同学，再一方面也是要为智媛报仇，于是告诉智媛父母：凶手是某个老师、被五个同学的家长买通杀死了智媛。

这里她提及的五个同学就是死掉的五个学生，大家可能也会注意到：死者中有一个（尹书贞）在那次有漏题的考试中并未排在智媛前面，这个女生其实是被伊娜胡诌出来顶替自己的，是伊娜随便找的替死鬼。

至于那个精神病的男生，他发疯肯定也与伊娜有关，不然不会一看见她就想杀她。

这个我还没想明白……

智媛一直都是第一名。

智媛在寝室教伊娜学习的小方法。

考试黄老师向家长卖题。

考试排名伊娜是第五名，智媛是第六名。

虽然伊娜没有有钱的父母给她买题，但是她却打败了智媛。

最后的最后伊娜成为了第一名。

虽然BUG多，但是女主短发的确好看啊！

模仿痕迹太重，模仿这个模仿那个，最后搞的四不象，完全没有说明力。

这是第一次给韩国恐怖电影打这么低的分，故事完全莫明其妙牵强到极点.一个被老师杀害的孩子，她的父母为了报仇就用了更加残忍血腥的手段去杀害别的孩子?他们失去了孩子，应该知道这种撕心裂肺的痛苦，面对这些活波可爱的孩子怎么会下得了手？

故事说的一惊一乍的，本来以为有鬼，有些谋杀方法是人力无法完成的，呵呵！

在孩子们的灵堂上，凶手一字一句的控诉着老师杀了他的孩子和那些拿了答题的学生，并且用煤气来恐吓死去孩子的家长，我靠，家长们害怕了，尼玛，孩子是这个神经病杀的，而且死了这么惨，这些孩子的家长应该一起冲过去，打死凶手，还要死命的打，孩子们太可怜了，拿了考题就应该死的这么惨？？？

家长害怕什么？

不应该为自己的孩子报仇吗？

手机没信号？

保安这么厉害？

学校在什么地方？

失去和外部联络的机会，那就放把火呀？

这么多人一起手拉手往学校外面走，团结在一起呀！

那个跑到外面老师被保安杀死，保安这么笃定他说不出话就死了？

这么多复杂的杀人手法保安怎么完成的？

太多太多BUG了.........

整部片子的主要情节部分都是在黑灯瞎火中度过，眼睛太受罪了。

到底说这是恐怖片好还是悬疑片好呢？

其中的许多噱头都似曾相似，那个时有时无的突然跳出来的鬼到底是什么东西？

说是智苑她妈也不像，说是幻觉也很牵强。

镜头切换太多，感觉条理很乱，衔接得很跳跃，很多时候我都以为黄老师被做掉了，莫名其妙又从楼梯出来了！

还有一些无厘头的剧情我都不知道怎么说它好，没来由的发生，最后也没解释清楚。

总之，这部片子也应证了韩国恐怖片市场不景气不是没有道理的，片子看完我的总结就是：可怜之人必有可恨之处，尽管我不太同意这句话。

就这片我看了整整三天，每次看20分钟就睡着了，本来我睡眠不太好，看过这片后睡得特香，我打算收藏起来，每天晚上睡觉前看一遍，安眠药都不用吃了，我的失眠症自然而然痊愈了。

如果对这个类型有爱的观众，我推荐去看《突然有一天之D DAY》，也是关于学习压力的，效果、气氛、剧情、流程各个方面都要强过这片。

这个复仇的故事，从某种意义上，或许更可以定义为惊悚片吧。

借助了鬼的幻象，安静的校园充满了恐怖的杀机。

看似纯净的象牙塔却耐不住那些可怕的欲望，于是，权钱交易、杀人、复仇一一上演...看似无辜的学生一一死去，看似善良的老师竟是利欲熏心的杀人恶魔，看似无关的保安竟是一切复仇故事的撰稿者...谜团一个个揭开，真相一步步知晓，到最后，最无辜的竟是那个早已死去的金智媛...世上本无鬼怪，只是人心中有鬼，魔便由心底滋生。

本片的最后，字幕缓缓划过，这样血腥的影片竟用智媛的父母边吃杯面边对话的温暖场景作为背景，或许，这便是所谓的“幸福的家庭都一样，可是不幸的家庭各有不同”吧...

这是一部高智商犯罪电影，因为电影里直接告诉你了，这30几个人是全校学习最好的学生，代表了学生最高智商，能杀这些人的一定是更高智商的人。

电影人物太多，毕竟一个班里的人都参与表演，而且都被吓得不轻。

主要角色有女主、女主的舔狗、女主的闺密、男老师、女老师、真学霸、真学霸的妈、真学霸的爸、保安、精神病。

以下是我观影的心路历程：看到30分钟时，女主提示连环杀人可能和已经死去的真学霸有关，让人以为是真学霸的鬼魂出来报仇。

50分钟时，精神病拿着凶器出现，杀死舔狗，片里人物都以为精神病就是真凶。

然而我看了一眼进度条，觉得事情并不简单。

60分钟时，闺蜜被囚禁，虽然解救失败，但是真学霸的妈暴露身份，原来绑架学生都是她干的。

70分钟时，男老师暴露身份，原来他是杀害真学霸的凶手，让人大吃一惊。

毕竟男老师看上去如此正义斯文，一点都不像背着一条人命。

80分钟时，保安暴露身份，原来保安就是真学霸的爸，是幕后黑手。

上当了！

电影结束后看影评，才发现女主才是幕后黑手，一切事件的策划者，不禁让人大呼上当了！

现在我的想法是，豆瓣网友为什么什么都知道，一定是因为他们才是真凶！