天才少女

夕阳下Frank和Mary的影子，温柔的配乐夜晚海边的谈话，星星点点璀璨的灯火，渔船，深蓝的色调，昏暗的灯光照在脸上，手里的啤酒，温柔的歌，好喜欢的场景天呐，导演的拍摄手法太细腻了吧，出庭后和妈妈的聊天，医院的众生百态，一家人迎接新生儿的欢喜，配乐也加一百分！

美队的帅气只是锦上添花，每周五去佛格喝酒的情感受挫的大帅哥虽然片名是天才少女，但其实是关于其他的故事哦，自由发展，天才和普通人，亲密关系，家庭教育一类的……在车库和律师争执那一段让我明白了镜头的晃动会增加生活感……这个导演的镜头还有魅力，画面很和谐有质感（冷色调么），但明明又是普通的生活画面，法庭的对决也是充满个人色彩而不是固有的法庭的严肃，每个人的情感都很丰沛。

Frank去寄养家庭那一段，第一次感觉出现在电影里的有人声的配乐不突兀，温柔的呢喃……好喜欢最后一段透过前视窗看他们悠闲的聊天，树影婆娑。

Mary上了天才学校，但下课后还和同龄人一起玩幼稚的游戏。

是静谧感！

他在电影拍摄里加了静谧感！

忘得一干二净，只记得看的是木鱼讲解过这部，美国队长，天才少女这几个关键词，其他盖不记得。

这次因为会员还没到期再看，应该不会再忘了吧，有新的场景可以被记住。

夕阳下把舅舅当树踩着的那个剪映特别温馨啊。

感觉更偏向于合家欢的故事和刻画，人物都比较刻板，挺典型的模板故事。

但是外甥女和舅舅的互动重新被我接收到了。

在解了跟我爸的恨的情结后。

电影展现了两个极端玛丽聪明，睿智，狡黠，继承了她妈妈的基因。

和弗兰克在小镇上生活的无忧无虑。

但她的聪明，也带来了离别。

外婆希望能培养出一个伟人，流芳百世的人。

自己的女儿是天才，让她很骄傲，于是她“剥夺”女儿的所有，没有爱情，没有自由，没有快乐，没有悲伤，仿佛是一台智能计算的机器，要破解世界难题。

但外婆说，每一个成功的伟人，都是忍受着寒冷走过来的。

外婆考虑到了数学，考虑到了世界，考虑到了世人，唯独没有考虑到自己的女儿，她不想知道她的想法，只想让她按照自己的想法走。

最终，女儿走了，留下了玛丽。

难以想象戴安在自杀时候的心情，看着自己的女儿，却没有了活下去的勇气，这是怎样一种绝望。

弗兰克希望玛丽过普通人的生活，有欢笑有泪水，不是只有无尽的演草纸和写不完的数字。

弗兰克让玛丽出海，养猫，和朋友玩，上普通学校，尽管玛丽表示不想去，但也强制去，让她过普通人的生活。

这样的弗兰克，是“剥夺”了玛丽的天才基因，千里马也可能因为没有遇见伯乐而日行百里。

最后的结局，综合了以上的两种，可以说是大团圆了。

那我们呢？

我们想以什么方式存在于世界？

以父母的安排？

还有众生的走向？

亦或是自己的梦想？

普通人还是大多数，没有自己的意见，没有自己的想法，不知道自己喜欢什么需要什么，既然父母安排的路好像不错，那就走吧，反正也没什么想法。

我们这一代，缺少勇气，缺少失败再来的勇气，因为怕失败，那就不要开始了。

因噎废食，便会失去这个世界的多彩了，你不去走走闯闯，不会知道世界多大。

我注意到了两处细节非常动人。

一次是当玛丽因得知亲生父亲从未来找过自己而伤心哭泣时，舅舅带她去了医院，让她目睹了新生儿降临到这个世上时全家人都为此欢呼雀跃的温情场景。

那是多么令人高兴感动的时刻啊 “That's how it was when you were born.”“This happy?”“This happy.”那一段电影镜头放慢，音乐响起，小女孩懂得了自己存在的价值以及周围人的爱，于是跑去为那些陌生人祝贺。

那一场景真的太温情太动人了。

不得不说，舅舅这样的教育方式真的很有智慧很高明。

另外，当舅舅发现小女孩的独眼猫被卖并且将要被注射药剂以用来做研究时，他及时将它救回来，与此同时，他还带回了另外两只将有同样命运的猫。

那一刻，让人感受到了舅舅身上那人性的光辉，觉得特别温暖感动。

我是真都不屑于写这个片子的影评，没什么好写的，完全没有。

故事很简单，但剧情bug还是挺多。

其实这个题材可以写得很有趣，但这部的编剧显然没有把它润色的很好。

主题立意就不用说了，属于是不用你说大家都懂的水平。

通过这样的故事，完全不会有共鸣。

因为她外婆的做法太极端了，让这个故事的戏剧效果有点太明显了，不贴近现实。

这种讲家庭教育的片子，不是要制造多激烈的矛盾冲突，我相信没有哪个家长不知道不能忽略了孩子的正常成长只在乎她做出的成绩。

大部分家长只是没有意识到自己的做法正在干预孩子的正常成长和抹杀她的天性。

所以影片不应该先这样一个故事，完全起不到教育作用，引不起共鸣。

其实看这部电影除了获得满满的温馨之外，更让我受益的是男主的与侄女交流的方式，印象较深的是两个场景：1.男主因为Mary看到自己的老师早晨出现他们家里而感到尴尬，就对Mary发了火，说了一些气话，然后Mary就自己窝在床上生闷气，男主过了一段时间来向Mary道歉，请求原谅，mary问她：是不是因为自己让他没有个人的私生活，这个时候男主并没有直接解释说没有，而是说了句：我那个时候说的话就好像你之前因为我没有给你买钢琴而说我是个Bad Uncle 一样2.男主的妈妈为了打赢官司，找来了Mary的生父，官司的细节的不讲了，事后，Mary知道了自己的父亲出现了，而且就离自己那么近，她感到自己是不被需要的，被抛弃的人，一个人把自己关在厕所里哭，这个时候男主把他们带到了医院，一直等，直到医院里的另一群人，因为接生成功的消息而兴高采烈、手舞足蹈的时候，男主对Mary说，你出生的时候也是那样。

其实，有时候语言的力量真的是很无力的，因为你还需要有能力将你的情感附在上面传达给对方，但往往接受到的只有字面的意思，所以，能够让对方接受到你的情感就是一件很重要的事情，男主在第一个场景里是让Mary，这个七岁的孩子能够真切的感受到他的气话只是对自己的埋怨，是向自己发的火，所有的言语都不曾想伤害她；第二个场景里，男主是通过让Mary直接置身于那迎接新生命的喜悦之中，替代了一切描述的话语，更让人能感受的到试着开始学习这种能力，会有用的

1. 让chris evans演一个波士顿大学的哲学系年轻助理教授。

观众买不买账不要紧，观众要看的是男主角的翘臀。

2. 冷漠自私的外祖母是英国女人，善良有爱的女邻居是黑人大妈。

外祖母住在波士顿，大妈住在佛洲。

但是男主角的love interest是白人女青年，片中只有一句台词的女教师的同事是黑人。

黑人角色演邻家大妈可以演女朋友不行。

但法庭上代表外祖母的是白人律师，价码低但是代表男主角方的是黑人律师。

3.外祖母给孙女请的家教是亚裔。

4.男主角全片穿着像从gv片场顺手拿来的服装，但人设是异性恋。

如果设定是同性恋，这就是一部独立制作电影了。

5. Chris Evans演技还是那么烂，重要的话无需说三遍。

6. 我爱你不是给你适当的教育稳定的生活而是带你去海边修破船。

liberal的乌托邦永远是越穷的日子越有爱，偏偏自由派大多书读得多有文化。

7.有爱的人设必须爱猫。

8.最终英国女演员演技完爆美国动漫英雄，证明了，有时候脸谱化其实是真理.....

玛丽和舅舅。

一部《天才少女》又让教育成为热点话题，关于成为天才还是先做少女。

虽然现实生活中像小玛丽一样的天才少女少之甚少，不过谁说影片就没有现实意义了呢？

首先说这部片子，主要围绕对于一个具有数学天赋的七岁小女孩，应该从小开发她的天赋培养她成为一个数学家，还是顺其自然，还其一个快乐童年的故事展开。

不过影片中的天才少女又不止小女孩一个，小女孩的妈妈黛安也是其中之一，只是黛安已经自杀不曾出现，只能通过女孩的舅舅和外祖母的描述来还原。

同为天才少女，玛丽和黛安有着不同的人生轨迹，黛安的母亲伊芙玲曾经痴迷数学研究，却因嫁人生子无奈放弃数学事业，再加婚姻并不幸福，她的内心是不甘的，而这时女儿黛安却遗传了她的数学天赋，于是她内心深处又燃起希望，并把这希望寄托在女儿身上，从小她就将女儿塑造成一个数学天才，精心策划并培养，以至于黛安从未上过高中，从未参加过舞会，从未看过橄榄球赛，被迫与初恋分手，与渣男生下孩子，最终丧失生活的希望，自行结束了生命；与妈妈一样有着数学天赋的玛丽则幸运得多，虽然很小就没了妈妈，也从未见过父亲，但好在妈妈生前将其托付给了值得信赖的舅舅，人生就发生了极大的转变，同黛安一样，舅舅弗兰克从小也接受着严苛的教育，长大后也有所成就，成了知名大学的教授，不过幸运的是弗兰克不是天才，所以他没有姐姐黛安那样特殊的教育，也就没有过于畸形的人生，姐姐死后，他开始反思，造成这一切的原因，为了不让玛丽重蹈覆辙，弗兰克辞去了工作，带着玛丽来到了一个海边小镇，成了一个修船工，为的是让玛丽过一个真正的童年。

而这时，玛丽的数学天赋展现出来，不甘的外祖母找到他们，要带走玛丽，让她变得像妈妈一样优秀，由此故事矛盾激发。

由此我们会问，是什么导致了黛安们的悲剧？

影片中外祖母因对自己的人生不满，就把自己的理想强加给子女做法，让我想到曾经看过的另一部电影《告白》，片中男主角小男孩的母亲的做法与外祖母如出一辙，自己的科研事业因婚姻家庭受到影响，就把理想寄托在孩子身上，妄图利用孩子来达到自己的最终梦想，一旦现实和理想产生分歧，就难以承受，甚至怪罪孩子，最终小男孩性格极端，小小年纪就杀了许多人，而黛安则杀死了自己。

这是家庭教育的缺失和偏差。

另一方面则来自社会环境的影响，这一点，我们从玛丽学校的校长和专为天才儿童开设的橡树学院就能看出，社会对于天才儿童的教育方式其实是和外祖母一致的：格外突出培养。

在他们看来，天才是可遇不可求的，一旦出现，就要和普通孩子区分开来，着重培养，只有这样，才能够充分利用他们价值，发挥最大的作用。

这不仅让我想到不久前的一档节目叫《神奇的孩子》，每一期节目都会请到来自全国各地有着不同寻常能力的小朋友，这些小朋友有的是有着超强记忆能力，有的是是对数学有着过人天赋，还有的是在某种竞赛有着突出成绩，而他们小则四五岁，大则十多岁，都还没有形成正确鲜明的价值观，是非观，这样在节目中作秀，被媒体大肆报道，被人们指点谈论，且不说他们日后是否有更大的成就，只说当下会给他们造成的影响是好是坏都不知道，或许他们会因为人们的赞誉而骄傲，变得狂妄自大，或许他们会有更大的压力，改变原本的生活，或许他们的父母会格外培养孩子的某一方面能力，从而忽视其他方面，使孩子不能全面发展，或许或许有太多我们无法预料的遗憾发生。

同时，有些孩子他们并非天才，只是在父母和社会的高压下，多上了几个补习班，特长班，比同龄人更突出了一点，也会被冠上天才的名号，这样的孩子难道不可悲吗？

这样的自欺欺人现象难道不值得我们反思吗？

但也有人说，如果孩子的天赋不能被开发，能力不能被培养，那么只能像王安石笔下的方仲永一般，最终落得个“泯然众人矣”。

可是我们又怎么能轻易决定孩子的未来呢？

谁知道他们要的是成为突出的人还是平凡的人呢？

因为父母要让我们优秀，社会要让我们优秀，就必须要有一个优秀的人生吗？

请恕我不能苟同。

再者说，方仲永的悲剧不正是因为其父亲拉着他到处给人炫耀，耽误其进一步提高造成的吗？

而这和如今所谓天才儿童到处作秀又有什么区别？

同样地，就算方仲永的父亲选择完全相反的做法，一心一意，抱着让孩子考上状元的心态去培养他，方仲永就真的能考上状元光耀门楣吗？

我看也未必吧。

就像刚上幼儿园的我们天天想去上学，就是因为好玩有趣，而当学习与中考高考、成绩名次相联系，我们有的怕也只是压力和责任吧。

真正的热爱和兴趣已经离我们太远了。

所以，对于天才，我们能做的只是引导，并非塑造。

所以，孩子终归是孩子，就算他们有什么过人的天赋，也不能成为父母炫耀的资本，社会差别对待的理由。

所以，让孩子做天才之前，还是先让他们做孩子吧。

想想就可怕。

小萝莉颜值和演技都爆表 被小萝莉圈粉啦嘤嘤嘤还有天才少女配只独眼猫 太酷了美队也是挪不开眼 尽管从中间就一直忍不住泪流满面 （开始打官司那里）大家通常都是在结尾感到悲伤 我的泪点也是太低 之前还挺理解外婆的 直到她把小萝莉最爱的猫Fred 没经过同意就送走 绝对不能忍啊 好喜欢日落夕阳在海边的桥段 结尾bgm好好听 最后加一句 美队是个好舅舅哈哈哈哈哈

本片很好地展现了美式价值观：快乐教育>>>精英教育；也很好地坚持了美式政治正确：白人精致利己冷漠，黑人热情善良真诚，为了固化人设，连双方律师都要设置成“海尔兄弟模式”：）好吧，对我来说本片最大的价值大约是欣赏漂亮小女孩，以及了解英美抚养权案件庭审过程，但所谓的程序正义最终把小孩送进一个不负责任的寄养家庭这点也是挺黑色幽默的。

顺带一提，漂亮小女孩X中年大叔的每次肢体接触都让人警铃大作，不是我过分敏感，实在是有欧美影视圈隐性恋童倾向PTSD。