我心雀跃

票房惨淡，却是我这几年看过的最好看的青春电影。

有好几个细节让我觉得很纪实很感动：徐京和外班男生起冲突有人大喊“快去叫老师！

”，王雨夜在校门口查校服看到同班一对男女生插科打诨，刘唯唯最后想偷偷把画册放下结果闹钟响了，带着逃离感的语气吐出“书还你，画册也做好了，你帮我写一张呗叶老师都帮我写了。

”，以及最后的最后，邹老师什么也没写。

觉得好看，完全是因为它从头到尾都和我的青春一样平静。

青春是一个人记忆财富里最宝贵的那只储物柜，这里埋藏着最单纯的心灵、最青涩的情愫和最勇敢的追求。

无论是苦楚或甜蜜、快乐或哀伤，青春永远是伴随在人生道路上的邻居，不一定每天都能相见，却会时常问候招呼，往昔的人事和心境就会浮现在眼前。

以生物学的视角，青春的标志是男女第二性征的发育形成。

电影《我心雀跃》从一节生物课开始，恰当好处的预设了主题的青春气息和故事的线索脉络。

初夏温热的阳光，学校刺耳的铃声，就像青春里躁动的荷尔蒙。

女学生刘唯唯急匆匆赶到教室的一刹那，借着知性女老师的目光，镜头缓缓扫过一位青春期的女孩全身，初具女性特质的娇嫩身材，娇羞紧张的形态下慌乱掩藏着背后的贴画本，隐喻着青春期女孩都会有的个人秘密。

好奇是青春期男女的重要心理特征，在他们稚嫩的眼睛里，外面的世界每天都是充满新鲜的发现。

尤其是对异性的关注就像一股喷涌的浪潮，瞬间爆发着不可阻挡的力量。

由于同龄人的魅力尚未形成足够的吸引力。

因而青春男女的注意力，更多投向了年长的异性。

每天接触的年轻老师，自然而然就是学生们课余饭后的关注焦点。

故事就在第一个镜头交代的人物里慢慢的铺叙开来，新来的年轻女老师叶楠迅速成为男生眼中的女神形象，从容貌到修养的魅力都彻底征服了躁动中的青春男孩。

电影《西西里的美丽传说》透彻的道出了此类男孩的心路历程。

在《我心雀跃》里，男生对女老师的好感表达没有那么浓烈大胆却更符合东方的含蓄传统，他只是在生物课比其它课程听讲更加认真，只是千方百计相当生物科代表，只是想在上课之外还能有机会与老师相处。

男生对女老师的恋慕，女生对男老师的钟情，是这部电影情节的两条主线，前者是后者的铺垫，后者是前者的深化。

关于艺术作品双排情节的主次问题，小说家金庸曾经有过明确的观点。

《射雕英雄传》中，江南七怪大漠寻找郭靖的故事描述的绘声绘色，而丘处机如何找到杨过却着墨不多。

央视改编射雕时，某位编剧自以为是添加丘处机探寻杨过的过程，被金庸严加反对呵斥。

《我心雀跃》的重心过渡到女学生刘唯唯和男老师邹野身上，没有任何的突兀不自然。

一个偶然的机会，刘唯唯出现在男老师邹野的办公室，宽大的空间对于陌生的男老师和女学生有些压抑窒息。

一声尴尬的咳嗽，一眼娇羞的瞥视，初次相逢，简单的来不及说一声招呼就已结束。

青春的故事都是偶然的起因，短暂的开始，然后漫长的延续着。

或许刘唯唯迟到时遮遮掩掩藏在身后的贴画本，冥冥中已经被命运安排他遇见一位美术老师。

然而命运的天意也需要认为的接着地气，刘唯唯后来能与邹野不断接触，源于一位青春少女杂揉娇羞和大胆的茅盾状态。

贴画本是两人相处了解的纽带，也是刘唯唯记录校园生活的载体，她的同学会在上面写下毕业寄语。

邹野作为专业的美术老师，他对学生在自己领域的兴趣天分肯定会多出额外的好感和关照。

青春的副作用，使得少女无法甄别惺惺相惜的情谊和异性相吸的情愫。

邹野抓住刘唯唯瞬间的侧面为其画像，只是一位具备美术才华的人对艺术的敏感。

然而，青春少女的一厢情愿，既是美好存在又是残忍破坏。

当刘唯唯伸试图伸手搀靠邹野的一刹那，他们的单纯关系只能戛然而止，却又是那么恰如其分。

才华与美貌，本是世间美丽的结合。

可是在干涩的青春里，有才华的男老师与懂情怀的女学生，只能是一种无疾而终的错位。

邹野选择离开，既是对自己的解救，也是对刘唯唯的保护。

《我心雀跃》的故事没有波澜起伏的澎湃，也缺少激情涌动的刺激，羸弱的故事性好似影楼里的糖水片。

不过，我们回首自己的青春岁月，不就是在细水长流的平淡中悄然走过吗？

很多人为自己的青春编著精彩的画面和理想的剧本，残酷的光阴现实却宣布青春只是一本太仓促的书。

青春片从来都难逃矫揉造作和用力过猛的硬伤，《我心雀跃》有别于欧美的炽热发泄，也有别于日韩的细腻缠绵，更有别于当下商业名义下的情怀泛滥。

真实是这部电影的最可取之处，情窦初开不是青春生活的全部，也不是电影情节的局限。

阳光明媚下，少男少女并排而坐，清脆爽朗的笑声胜过华美的音乐奏章。

夜幕降临时，无忧无虑坐着运煤的三轮车，快乐远非时下空调轿车可以相比。

法国作家莫迪亚诺的《青春咖啡馆》写道：随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。

刘唯唯以为邹野的人体画主角是她本人，实际却是邹野的夫人。

刘唯唯的男同学以为自己的恶作剧害了邹野，其实恶作剧发生前他已决定离开。

等到世事通达，青春的荒诞如此滑稽、如此可笑。

等到时光流逝，青春的荒诞早已微不足道。

导演刘紫薇在大学毕业十年后，将她在高中时的初恋故事搬上了荧幕，那是一剂岁月变迁后永葆青春的良药。

真实与虚构之间的比例，不是衡量电影情怀诉说的标尺。

故事的时代背景是上世纪九十年代，主演孙伊涵那时还尚未出生。

当刘紫薇向孙伊涵转述那个年代的点滴时，情景是否就像电影里刘唯唯与叶楠的对话。

刘唯唯问叶楠是否有喜欢的人，又问喜欢一个人的年纪是什么样的年纪。

叶楠没有直接回答，而是清脆的笑声。

青春本就不是追逐答案的过程，笑声才是青春存在最大的意义。

《我心雀跃》的名字来自英国浪漫主义诗人华兹华斯的诗作，诗里已经为这部电影和所有人的青春做出了清晰明确的注脚。

当天边彩虹映入眼帘我心为之雀跃初生时即如此我现在仍不变将来也会如此否则我宁愿死去

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看这样一部电影是舒适的不费劲儿的。

风声，笑声，树叶的沙沙声，老式自行车的吱呀声，三下五除二就铺成了整个故事的背景，几个正当季的少年少女，鲜活而灵动，个性特质也被勾勒得极为细致切实。

主线内容我倒不想多述，无非是青春期的懵懂和萌动，片名中“雀跃”二字，足矣。

越平常普通的情节越不易拍摄出想要的效果，所幸本片没有落入俗套，导演巧妙地用变化的蝉鸣细述她和他一次次相见时的心绪起伏，这是我以为的本片最美妙的地方之一。

女性导演的细腻优势也在片中崭露无疑，对美的把握很独特到位，将这个年龄段的少女的美感展现得淋漓尽致。

嬉闹后的下午 选角都很符合人物特点，爱捣腾的有点小机灵的仗义男孩徐京，管事儿的班长，又皮又油的王雨夜，温柔知性的生物老师，以及本片的男主角——一个独特气质的美术老师邹野，都表现得很出色。

但我四星中的整整一星都献给那个最吸引我的高二女孩——刘唯唯。

纤细，修长，细腻，坚韧，浪漫，有对美的无限热爱和憧憬，所以她拥有最干净最坦率的感情，那不是暗恋，走出校门时她挽上他的手臂，那便是她最直接的告白。

但她又不易碎，被拒绝后的相处中她眼神偶尔闪躲，却不是后悔，她从来不曾放弃。

无论是初见时她的驻足凝望，还是老师离开后她冲进校长办公室的质问，无一不表达着她的热烈。

结尾看似戛然而止，却也真实到令人动容叹息，再美妙的相遇，再激烈的碰撞，再无奈的分别，也无法改变这就是保质期只有一个夏天的单恋，一段独属于她的成长故事。

6月5号的晚上，去电影资料馆看了国产青春片《我心雀跃》的首映。

不得不承认，我已经很久没有看过这样干净的青春片了。

是的，干净。

我搜肠刮肚，只找到了“干净”二字。

在这个时代，拍一部干净的电影，太不容易了。

你得抵抗住多少诱惑，按耐住多少蠢蠢欲动的念头，才能拥抱内心的干净呢。

想想，都觉得艰难。

不信，你去看看近些年的青春片，不是用堕胎、劈腿、狗血的三角恋情，为流动的荷尔蒙加码；就是用时代符号、集体记忆，去营造廉价的怀旧体验，赚取观众的眼泪。

即便是较为优秀的青春片，也都是醉翁之意不在酒，表面写青春，实际却盯着青春之外的世界。

《黑处有什么》的野心，在于刻画一个荒唐的时代，而青春，只是它窥视时代的一双懵懂的眼睛；《少女哪吒》的野心，在于揭示成人世界的虚伪，它更像是一次拒绝长大的宣言：“这世上只有一种活法，就是诚实的活着。

”

而在《我心雀跃》里，我却看不到任何的野心。

它牢牢地守在青春片的格局里，讲了一个只与青春有关的故事，丝毫不肯越界。

这其实很危险，稍有不慎，就会沦为平庸之作或是无病呻吟的少女情怀。

可是，导演刘紫微却用一种近乎偏执的固守姿态，像打地鼠一样，击退了所有的企图，回归了一种最纯粹的表达。

如同一杯白开水，无色，无味，但在青春的味蕾还没有被腥膻油腻层层覆盖的时候，白开水却有着刚好的味道。

《我心雀跃》的故事很简单，讲了一个女生对男老师的暗恋，一段无疾而终的爱情。

听起来很俗，对不对？

对。

我承认它很俗，很常见，甚至难以摆脱掉电视剧的质感。

但是，仔细看，就会发现平淡中藏着新意。

片中的男生王雨夜明恋着生物老师叶楠，女生刘唯唯暗恋着美术老师邹野。

发现了吗。

这是一场没有主科的青春。

没有语文，没有数学，没有物理，没有化学，唯一的一堂英语课，还被唯唯逃掉了。

在这场青春里，只有生物和美术。

生物，是人在成长中必然要面对的生理变化，正如唯唯面对镜子，带着猎奇的眼神，仔细端详自己的身体。

美术，是不断发现美、留住美的过程，正如初恋的记忆——唯唯远远地看见他，在晦暗的人群中，独自闪耀。

影片就是用这样的人设安排，隐隐地向我们透露讯息：比起那些高考中的必考科目，认识“性”与“美”，才是成长中最最重要的两堂课。

而认识它们的方法，不是考试，而是体验。

正如，在教室的窗前，一束阳光洒落，叶楠穿一件紧身的暖黄色线衣、一条白色休闲裤，站在亮黄的光晕中。

只见镜头缓缓向前推动，一寸寸扫过叶楠凹凸有致的身体，像是带着向往的“抚摸”，却毫不猥琐。

原来，那是唯唯的视角，她看着眼前这个成熟的女人，有些新奇，更多是羡慕，于是回到家，她要对着镜子期待自己。

少女们渴望长大，通常是从目睹另一个女人的美，开始的。

与亮堂堂的教室相隔不远，是邹野的办公室，那里阳光很少停驻，静谧，带着些许幽暗，恰似少女的心事。

就是在这里，唯唯借装订毕业画册的缘由，和邹野有了一面之缘。

此后，这个少女的心里，便种下了这个男人。

和同龄人相比，他的脸上，棱角分明，眉宇之间盘踞着一股英气。

邹野对唯唯说，这么好的画册，用订书机订可惜了，应该做个封套，用线装，才好看。

唯唯悄悄记下，如同写下生活的新方向。

在大部分的青春片里，成人世界都是危险和虚伪的代名词，是一个剥夺了清纯的地方。

而在《我心雀跃》里，少女的成长却不是因为窥见了成人世界的残酷，而是发现了成熟的美。

这种美，既有爱的清浅味道，也有性的诱人轮廓。

它也使得成人，在青春片里，重新找回了自己的位置。

记得在首映礼上，几位新导演都对本片做了点评。

其中，《心迷宫》的导演忻钰坤提到了“久违”，《黑处有什么》的导演王一淳提到了“少女心”，《少女哪吒》的导演李霄锋提到了“自然”。

而他们，也都不约而同地提到了一个词：细腻。

是的。

要想把这么简单的故事拍出感觉，除了细腻，也没有更好的办法了。

印象很深的一处，是邹野为唯唯画像的一场戏。

光很足，甚至有点过曝，将少女的肌肤照得晶莹剔透、薄如蝉翼。

透过邹野的眼睛看过去，只有艺术的灵感；而少女的喘息、闪躲，却像是在暗恋的男人面前，第一次赤身露体。

这里，刘唯唯的扮演者孙伊涵的表演，很有层次。

镜头的大部分时间，都在她的脸上，但时间却不曾凝固，而是随着她的一颦一笑，始终雀跃地流过。

不知不觉，天色渐晚。

走在路上，唯唯去拉邹野的手，却被这个男人拒绝。

此后的唯唯，只得远远地看着邹野，直到他消失在自己的生命里。

一切，就是这么淡淡的，走向结束。

应该说，我很喜欢本片的结局。

我也曾经说过，一部文艺片的所有情节，都是在为最后一分钟积蓄力量。

就像《风柜来的人》中，阿清站在闹市，大声吆喝着盗版磁带，却等来整个社会的集体沉默；就像《一一》里的小男孩洋洋，对逝去的外婆说着：“我觉得，我也老了”；就像《站台》里，主人公们最终回到小镇，男人昏睡，女人抱娃，过上了曾经无比厌恶的生活……在《我心雀跃》的结尾，在镜头的注视下，我们一起目睹了唯唯完整的青春。

离开后的邹野，从远方寄来了唯唯的毕业画册。

只见，五彩斑斓的封面，是唯唯用破碎的玻璃，拼起来的，此刻，邹野已用细细的麻绳，为画册做了精致的装订。

唯唯翻开画册的最后一页，并没有看到期待中邹野的留言，不过，她并不悲伤，而是随手将画册扔在床上，起身，轻盈地出门，关上。

这时，镜头停在了门后的那幅画上，正是那一天，邹野笔下唯唯的肖像。

原来，他早已用这种方式，为这个女孩的青春，留下了最值得记忆的瞬间。

史航说：这部电影告诉我们，青春应该有不同的装订方式。

这句话说得特别好。

同样，青春也应该有不同的打开方式。

我们的青春片，除了残忍、炙热、张扬、不顾一切，还应该有纯真、青涩、淡然、不事雕琢。

应该说，《我心雀跃》是一次不计后果的尝试。

在电影市场奔腾的洪流中，它低调地转身，逆流而上，最终游到了清澈的上游。

刘紫微首执导筒的《我心雀跃》是一部干净、纯粹的青春片，写一个高二女生暗恋男老师的故事。

演学生刘唯唯的孙伊涵表演令人眼前一亮，从情窦初开的被动到主动，带有酸涩的不知所措，看起来清澈、单纯，把女生的小心思拿捏的相当精准。

美术方面也颇有趣味，用夏季与五光十色代表青春期的躁动与清新。

女生闺房是绿色和紫色系，她喜欢杂志拼贴，喜欢沐浴在五光十色的玻璃瓶所投射的阳光中，这些都带有一种少女梦的色彩。

男老师的美术教室则是忧郁、闭塞，用房间折射出各自的性格，是美术方面的考量。

两人性格不同，却在冥冥之中产生了影响。

好像生物老师对染色体的阐述：“人与人的脾气、性格不一样，想法就不一样，选择也不一样，这样才有意思。

”每当刘唯唯潜入邹老师的美术教室，都像在探寻他的心房一样。

她用偷瞄、跟踪，及透过画作和对话所隐藏的信息，来“拼贴”出他的整体形象。

美术邹老师的身份设定，在迎合了美指的同时，也推进了叙事。

观众可以看到邹老师丢了“灵感”，刘唯唯则与“灵感”特别亲近，这是老师羡慕学生的。

爱情方面，刘唯唯开始憧憬，邹老师已然凋零，这也是成年人羡慕年轻人的。

许多青春片都喜欢表达初恋的滋味，而本片展现的是暗恋的微妙。

有场戏通过时间来描绘这种情愫，用慢镜头表现刘唯唯眼中的邹老师，周围的同学们都变成了定格，随着时间的流淌，暗恋呈现出最美的姿态。

学校里那只孔雀，在首、中、尾分别出现过四次，只有中段女生情窦初开时，孔雀才有过要开屏的状态，可惜尾巴都还没长全。

除了女生暗恋男老师的情愫，片中也穿插了暗恋女生物老师的男生群像（以一位男生为代表），生物课原本就带有青春期成长的隐喻。

类似的成长暗示在片中随处可见，刘唯唯初次见到新来的女生物老师，以为进错了班，镜头由老师的脸庞切到女生的脸庞又移至胸部，映射出女老师即是女生想要成为的女人。

美术老师对杂志拼贴的指点，生物老师对染色体的讲解，在这种种“成人意识”的主导下，少女在单方面的成长。

邹老师的婚姻生活和创作灵感枯竭，甚至对于同学们送的鱼都没有半点呵护。

这么看来，唯唯爱上的未必是邹老师，而是爱上了成长本身。

邹老师变成一个承载爱情幻想的载体，披着强加的七彩外衣，这外衣是唯唯对于爱情的憧憬，对于邹老师的期望，但他并没有这么七彩。

最后，邹老师用麻绳串起唯唯的杂志拼贴，也顺便串起了她的少女梦。

作者 / 虫虫你还记得十几岁时心动过的人吗？

在懵懂的青春里，多巴胺让一个人闯进你的心里变得那么容易。

从此勇敢、窃喜和不安都和他有关。

或许你曾不计后果的尝试，或许不了了之，只当幻梦一场。

不管如何，你为他献出了自己最初的心。

青涩是不谙世事的蠢蠢欲动，又总像含羞草似的轻轻一碰就蜷缩起来。

青涩是少年的碎发拂过额头，少女的身姿初现曲线，小鹿一样慌张的双眸。

还有，透明得像水晶的爱情。

电影《我心雀跃》的女主角刘唯唯就准确地诠释了这个过程。

她把青春期对爱情的朦胧幻想、在荷尔蒙催发下的骚动、暗涌展现得淋漓尽致。

这样一部青春片，曾让网友惊叹，竟然没有劈腿、作死，简直是一股清流。

0 1 少女情怀总是诗故事很简单，高二女孩刘唯唯喜欢上自己的美术老师邹野。

电影一开场，用开水壶浇花的老师邹野，就吸引了她的注意。

他很有文艺青年的风范，比周围那群稚嫩、躁动的男同学更成熟、有魅力。

一天，在美术教室门口，女孩精心拼贴，用来当同学录的画册不小心掉进水里，晾干之后，老师细心帮她用熨斗把画册熨平。

老师夸女孩画册做得好看，教她用麻线装订成册，怎么装最美观，耐心演示、指导，还借给她关于拼贴艺术的书。

也许是因为阳光刚好照在了老师熨平画册的手指上，也许是因为教她装订画册的声音太过于温柔。

女孩入了迷。

青春期的爱情总是这么没有道理。

第一次喜欢上一个人时无法抑制的懵懂情愫，是人生只限定一次的体验。

老师成了女孩心底里的秘密。

午后斜斜的阳光里，女孩侧坐在长椅上，她的肌肤被光线照得晶莹剔透，熠熠生辉。

在老师看来，女孩青春的躯体迸发着无限的艺术光芒。

灵感涌现，老师提出给女孩画像。

女孩紧张得呼吸急促。

在暗恋的男人面前，第一次展现自己，她无法平息自己的激动。

搜图“你画什么呢？

”“画你呢。

”“那我是不是不能动啊？

”老师一连画了几个小时，女孩的心也随着老师的画笔，酝酿了几个小时的甜蜜。

天黑了，女孩让老师请她吃饭，老师欣然同意。

路上，女孩冲动地挽住老师的手臂。

老师反应迅速，甩开了女孩的手，有些严厉地说：“太晚了，你赶紧回家吧。

” 遂转身离开。

曾有人这么形容暗恋：就像一只谨慎的兔子，壮着胆子喜欢你，你只是一个不耐烦的表情，我就红着眼睛想逃回森林。

这部电影的制片人田壮壮曾说：少女心这东西太懵懂太朦胧，暗恋一个人就像睡觉一样美，有时候睡不着，有时候睡不醒。

而我们都曾把少女心依托于某个有趣的灵魂，自顾自地念一万遍诗。

即使这首诗永远没有下篇，也乐此不疲。

那个时候的我们，心里有一点勇敢冲动，但更多是羞怯，是不知道如何是好的沉默。

0 2 是你令我心雀跃接下来的日子里，刘唯唯一次又一次地玩着女孩子的小心机。

比如穿着自己最好看的衣服，在楼梯和老师制造偶遇。

偷偷跟踪老师，在树后、墙角躲躲藏藏，生怕被发现。

悄悄带走了老师用过的勺子，制造亲密接触。

西贝有一首诗是这样写的：不知为何，明明想和你说话。

却骗你说，风雨正好，该去写点诗句。

你治好我的忧郁，而后赐我悲伤。

忧郁和悲伤之间的片刻欢喜，透支了我生命全部的热情储蓄。

那些有意无意的“偶遇”，就是女孩所有的欢喜、悲伤、热情。

终于，按照老师的指导，女孩完成了自己的画册。

犹豫再三，女孩决定去请求老师给她写留言。

这是挽臂事件后她第一次和老师说话，可还没有等老师回答，女孩就转身急匆匆地快步离开了。

喜悦、局促、羞涩……初恋，不就是这样？

执着，加上一点点懵懂，还有一点点笨拙。

0 3 终有些爱隐于岁月故事的最后，老师准备调动工作之际被男生整蛊，他的人体私人画本被一张张贴在教室门口，引起全校围观、议论。

女孩误以为老师离开是因为画像事件，急匆匆地找校长揽责任。

"那些都是我的，那画的是我。

"女孩慌张而坚定。

然而，校长告诉她，那些画像都是老师在大学时期为爱人画的。

老师离开只是工作调动，和这次事件没有任何关系。

日子继续往前，女孩的生活渐趋平静。

一日，她收到老师的包裹，里面装着已经装订好的画册。

女孩轻抚着封面碎裂的彩色玻璃，想象着老师的手指也曾这样划过它。

画册每一页老师都打好了孔，并且用麻线做了精致的装订，和他之前给女孩描述过的一模一样。

女孩鼓足勇气打开画册，有点失望，但又在意料之中，留言区一片空白。

老师什么都没有写。

”你的青春应该由自己去书写，不应该有我的痕迹。

“老师仿佛这样回应她。

女孩一声不响地合上画册，走出房间，带上门，也关上了这场自认为轰轰烈烈的暗恋。

一切九曲回肠、波涛汹涌自始至终都只发生在女孩的心底。

房门后，老师曾送给她的画像灵动依然，不管如何，老师还是在她的青春中留下了痕迹。

只是，电影海报上的那句“报告老师，我喜欢你”最终都没有被说出口。

对于女孩来说，那个夏天发生的一切，就像一颗青杏，诱人的外表下，隐藏着阵阵苦涩。

但尽管涩得直流眼泪，女孩还是心甘情愿。

这是自己的选择，她无怨无悔。

春日的花苞是那么娇嫩，就算只是轻轻触碰，也会留下不可恢复的痕迹。

只有保持距离，才能让它在最合适的时候得到最完美的绽放。

这个夏天，老师用善意温柔，以及属于成年人的克制和沉默，守护了女孩脆嫩的情感。

十几岁时喜欢的人，求而得之是爱情，求而不得是青春。

回首初恋，你能想起的是否也只有自己那些在爱情里拙劣的心计？

蓄谋已久的偶遇和看似不经意的搭讪如今想起竟仍觉得惊心动魄？

回忆真是个浪漫的画家，它甚至可以把那些只在内心翻腾，在现实中却什么都没发生的“爱情”粉饰成刻骨铭心的模样。

长大才发现，十七八岁喜欢的人早已被时光带走，故事的主角一直只有我们自己。

而那个人出现的目的，不过只是教你成长。

甚至于，那个人是否是他，都无关紧要。

中年心事浓如酒，少女情怀总是诗。

时光往复，愿有一个人，像影片中的那位老师一样，默默呵护你灿若瑰宝的青涩。

我真的觉得特别棒。

我心雀跃，真的好雀跃啊，萌动萌动萌动，还有布谷鸟的声音。

只要心动过看的时候就一定会止不住笑吧，太棒了，非常美。

如此纯粹但我心跳肯定某一瞬间超过了120，看完都不会打重口味的菜。

故事简单纯粹，但细节极其细腻，刘唯把偷抄的课程表装在裤兜里摸着它笑的时候我都一颗心都要跳出来了，几乎尖叫，要么就是我曾经干过这样的事情。

还有一个细节，高中生听不懂“我早过了这个年纪了”这句话，真的，是真的听不懂！

这里特别真实我觉得。

你说啊，夏天明明是一个燥热难耐，经常一身黏黏的汗的季节。

却总是与青春联系在一起。

如同影片中的那个夏季，以及在那个夏天猝然而至的一场暗恋。

选择去看这部电影完全是在看了剧情简介之后，心中为之一颤：唯唯不就是曾经的我么，那时十五六岁的我，也像这样暗暗地喜欢教自己美术的老师呀。

不得不说，导演把那么一点少女的心事揣摩得太透彻了。

我也是那样的偷偷的却又肆无忌惮地观察着美术老师。

他英俊清爽，还带着一点艺术家气质。

在课上与我们讲文艺复兴，讲透视法构图法，还讲好多画家的轶事。

就像唯唯一样，我盼望见到他，但是见到了却又紧张的只能说声“老师好”。

每次批改作业发下来，总是忐忑无比，如果得到了一个很好的评语，那一颗心真的是要欢欣地跳出来了。

然而我唯一的能与老师单独说上话的机会，也只限于去交作业的时候。

美术组办公室在学校环境最雅的地方，是一处花圃之后的小红屋子。

每次去交作业，我都怀揣着一种兴奋又紧张的心情，光是讲“老师，我，我来交作业”这一句话就够让我的心跳加速好几倍了。

有时候，我会悄悄瞥一眼屋子里的摆设：老师的画、石膏雕像、美术作业本。。。

然后，视线又落回了老师的身上。

每次都在老师感受到我近乎肆无忌惮的注视之前，赶快收回目光，匆匆忙忙像被抓住的贼，道一句“老师我走了”，就赶快闪人，心想，这个小秘密可绝对不能给任何人发现。

有时也会特别羡慕那些皮猴似的男生，可以和老师称兄道弟、打篮球。

我也只是在每次路过篮球场的时候看一眼老师打篮球的样子，又装作根本没注意到的样子走远。

所以说电影表现得真是精准细腻，那种小心翼翼的感觉、小鹿乱撞的心思，我想经历过少女时期的人都会会心一笑，而后又略显惆怅地怀念吧。

也许这样的暗恋就是这样无疾而终吧。

最后毕业时，我和那位美术老师也仅仅是在班级合影时同了框，还隔了好几排，宛如两个毫无关联的人。

然而这段小暗恋还有个后续：也是没想到在今年年初的时候，偶然回母校考试，居然看到老师在隔壁考场监考，刚看到第一眼，那种心被猛的一拉的感觉又回来了，七年过去，老师也已不再是当初那个清瘦样子，微微发福，左手无名指上也有了婚戒，感觉是一副家庭煮夫的样子。

我站在那里愣神了几秒钟，便淡定地走进考场考试了。

那些幽微的少女心事，多年后变得更加无法捕捉，似乎真的随风远去了。

是了，这种感觉就像片中叶老师的那句“我早就过了你们这个年纪了”。

现在回想起来，更多的是云淡风轻地笑一笑，觉得自己当时，真是可爱的犯傻。

影片几乎是戛然而止，似乎那样的暗恋在那个夏天，随着门砰地一声关上，也划上了休止符。

我想也许很多年之后，当年的少女唯唯长大，看到了更多的人，变得成熟与美丽，当年的美术老师也慢慢走下了那个被唯唯幻想出的神坛，变成了一个平凡的中年人。

当他们再次相遇，何以致意？

他会否记得那个曾热切地注视着自己的少女呢？

答案似乎都不重要了，因为最美的，就是那如诗般的少女心事。

青春，简单的两个字却蕴含了无限可能。

有人说青春是勇敢的，它有着爱的味道；有人说青春是苦涩的，它有着失败的经历；追忆、爱情、热血……青春对每个人来说都是独一无二和不可复制的，无数人投入青春的怀抱，又有无数人告别青春进入人生的下一个阶段。

定于6月9日登陆全国影院的影片《我心雀跃》，就将目光聚焦在高中的校园里，伴随着女主人公的生活和学习以及懵懵懂懂的情感经历，展现了一幅平淡中略带精彩、成长中略带伤感的青春风情画。

全片自始至终围绕着女主人公而展开剧情，是一部以女性视角为主的影片，透过女主人公的一言一行、一举一动展现出整个社会的全貌。

既有校园里的青春与懵懂，又有社会上的年代感和流行趋势，还有家庭生活的温馨氛围等。

这部构思巧妙的影片，有着可供解读的诸多方向，而不同年龄段的观众，对于影片也会有不同理解和认同。

《我心雀跃》是由青年导演刘紫微执导，汇集了孙伊涵、周楚楚、宋宁等人的演出阵容。

刘紫微作为新晋导演，首部长片《我心雀跃》着实令人眼前一亮，在上海国际电影节、First青年电影展上大放异彩，相继斩获重量级奖项并获得提名。

影片的叙事手法和表现手段也不拘一格，整个故事充满着未知的期待感，女主人公的经历和遭遇往往出乎人们的意料之外，故事的走向，也不按套路出牌，令观众猜不透接下来会发生什么。

影片中的故事发生在二十年前的1997年，片中呈现出一种浓重的怀旧意味。

时代风格强烈的建筑，颇具年代感的服装，随处可见的自行车、专属饮料北冰洋汽水、素描的大幅海报、贩卖磁带的同学，铝制的饭盒和勺子等等，可以说满屏都是“回忆杀”，一段逝去的时光跃然银幕，很容易让观众深陷其中、欲罢不能。

片中，导演有意而为之，大胆采用了长时间的留白和空镜头，来展示女主人公的心里的波动和情感的变化，伴随着女主人公的心有千千结，观众也开始逐渐走进她的内心世界，了解她最最真实的想法。

整部影片洋溢着青春的甜蜜、淡淡的忧伤、以及莫名的伤感。

从课堂上的学习经历到家庭中的简单生活，从一来二去的简单邂逅到懵懵懂懂的心里变化，逐渐刻画出女主人公内心深处的细微转变和思想矛盾。

而男女主人公之间微妙的关系，在一次次的邂逅和聊天中，延伸出了诸多可能。

女主人公的青春经历，如同影片中出现的五颜六色的玻璃瓶一样。

所有关乎于青春的不同理解和认知，不过是玻璃瓶的不同的排列和组合而已。

当玻璃瓶被打碎，把那些五颜六色又形状各异的碎玻璃拼凑在一起，集结成一件难得一见的艺术品，这才是青春真真正正的模样。

一部《我心雀跃》，一个少女的情感经历成长史，一部关于青春的那些事儿，不早不晚来得正是时候。

没有炫富，没有撕逼，没有动不动就情怀，动不动就自我感动——这部青春电影，真的就是青春本身啊！

作为80后女导演，刘紫微这部片子竟然有点第六代导演的影子，踏踏实实，认真做电影，不可以找噱头，不玩网络段子，这种不着痕迹的青春描摹跟那些为了圈钱而涉影的妖艳贱货们不一样。

刘紫微具有女性导演的细腻，对于青春时期暗恋的古怪小心思总能琢磨得很细致：带有对方唇印的水杯，书架上只有自己注意到的小恐龙，跟踪，查课表，在身边不言语却心甜意恰的满足，这些都是暗恋时最容易忽视却最动人的小细节。

而电影也给足了留白：白雀的情绪变换，少女在房间里的独自空间，不必刻意推进剧情，却为情绪铺垫提供很好的想象空间。

刘紫微真的很会拍女人的美呀！

刘紫微也真的是很会欣赏女人，全片有诸多对于女生“性感”肢体的描摹，女主的耳朵，脖子，脚趾，脚踝，长腿，叶老师凹凸有致的曲线，这些看上去不情色却又充满青春荷尔蒙味道的画面，为青春萌动时期的少女心事做出了非常好的铺垫。

孙童鞋也真的很会演戏呀！

模特出身，而且拍戏时正值高二。

举手投足，抬眉闭眼，全是情全是戏，把一个青春期幻想爱情的女生活生生的灵气表现出来了，关键长得这么美还能让你时刻感受到她演技在线，这真的很难得！

总之，这是一部清新脱俗的青春片，没有大咖，没有故意搞噱头，有的就是回忆里淡淡的甜的青春味道，我很喜欢呀！